北京市西城区普通中学2018届初三中考数学复习 二次函数复习 研究课 教案.docVIP

教案 课 题 二次函数复习 教学目标 知识技能 掌握二次函数的图象及其性质，能利用数形结合方法解决简单问题，特别是三角形面积的求法。 过程方法 通过学生亲自经历巩固二次函数知识点的过程，体会应用数形结合及合理转化解决问题策略的多样性。 情感态度价值观 在教学中渗透数形结合和转化思想，培养学生勤于思考，主动探究的精神。 教学重点 二次函数图象、性质及选用恰当的数学关系解决几何问题。 教学难点 数形结合及化归思想的灵活应用。 教学方法 引导学生自己发现并总结相关知识点，侧重于能力的提高及思维的训练，同时考虑到学生的个体差异，在各教学环节中分层。 学情分析 初三学生在新课的学习中已掌握二次函数的定义、图象及性质等基础知识，但学生能力差异较大，两极分化明显。 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 基础知识自我构建 基础演练 难点突破 思维激活 收获反思 学生观察给定二次函数的图象，看看能得到哪些结论？ 通过对图象的观察，信息的获取，已经复习了有关二次函数的一些性质，结合学生基础习题的演练，看看学生掌握的情况。学生独立完成后，利用实物投影展示并讲解。 基础小练： 1.若抛物线和直线都经过点，则 ， ，直线不经过第 象限，抛物线不经过第 象限。 2.抛物线的图象开口 ，顶点坐标对称轴是直线 ，当