组织行为学教学大纲-上海师范大学.PDF

《组织行为学》教学大纲 课程名称：《组织行为学》 英文名称：《Organizational Behavior (OB)》 学 分： 2 总学时： 36 实验（上机）学时： 无 开课专业：物业管理专业 一、课程性质、目的和培养目标： 组织行为学是物业管理专业限定选修课之一，它是一门研究管理领域中人的心理、行为 活动规律的学科，也是一门理论性和实践性很强的学科。组织行为学强调管理要“以人为中 心”，在管理中要注重管理人员和工作人员的心理特征和心理素质的培养，才能加强和提高 管理工作的效益。通过本课程的学习，要求学生掌握组织行为学的一般基础理论和基本知识， 认识管理中人的心理行为活动的规律性，为今后在工作实践中运用这一理论来解决管理中的 实际问题打下良好基础。 二、预修课程：政治经济学、管理学 三、课程内容和建议学时分配：（40 学时。含教学 36 学时，复习、考试 4 学时） 章 节 内 容 学 时 第一章 导论 2 课时 第一节 学科背景 管理概念的拓展。管理理论的演变。 第二节 学科总说 组织行为学的特性。学科的内容。 第三节 研究方法 研究的一般原则。组织行为学研究的具体方法。 第二章 个体心理与行为分析 3 课时 第一节 个体感知 感知。社会知觉及其类型。社会知觉的偏差。 第二节 个体心理系统 本我。自我。超我。 第三节 个体能力、态度和价值 能力。态度。价值观。 第三章 个性差异与管理 3 课时 第一节 个性概述 个性的概念。个性的形成与发展。个性的测量。 第二节 基本个性理论 建立在生物形态学上基础上的个性理论。传统的气