在icf框架下构建脑瘫儿童体系-广州康复学校.docVIP

脑瘫儿童运动功能障碍的管理和评价体系 广州康复实验学校 李初阳 对脑瘫儿童运动障碍进行合理的康复管理是脑瘫康复的主要任务，科学的管理应该包括以下基本思路： 发展学的观点； 系统科学的观点； 注重治疗与评估相结合的观点； 循征医学的观点。 动态运动系统理论强调多因素、动态化、系统化原则，所以在对脑瘫儿童的运动障碍进行康复管理时应掌握以下几点： 对治疗对象进行全面客观的评价，确定各种要素对运动功能影响的程度，这些要素包括姿势、反射、肌肉、骨骼、感觉、认知、动机和环境等，应用各种手段对这些要素进行适当合理地干预和调整； 各种治疗手段之间不是简单地叠加，而是有机地整合，运用各种手段在预防和控制脑瘫儿童二次损害的基础上，帮助并促进脑瘫儿童选择与自身条件最为适宜的优化运动模式。 评估是脑瘫儿童运动障碍系统管理中的重要环节，评估的主要目的有： 明确脑瘫儿童运动发育水平，了解患儿的关于特征和进展状况； 帮助判断进行运动治疗的适时性； 回答家长对患儿运动发育水平的疑问，引导家长配合进入系统的康复管理 为设定运动治疗目的和计划收集必要的情报； 测定运动能力的改变状况，评价治疗的效果，鼓励家长坚持接受系统康复管理； 为科学研究进行数据收集。 《国际功能、残疾和健康分类》(InternationalClassification of Fu