人民版必修三6.3专制下的启蒙.pptVIP

（一）启蒙运动的背景(原因） 政治：封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 思想文化：(1)文艺复兴和宗教改革运动对人文 主义的发展 (2)自然科学的发展 经济：资本主义的发展及资产阶级力量壮大 (根本原因） 智者学派普罗塔戈拉 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精灵！万物的灵长！ 莎士比亚《哈姆雷特》 牛顿和苹果树 牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中提出了力学三定律和万 有引力定律F=G （m1m2/r2） 新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级要求在思想领域为其发展开辟道路。 西方历史上三次思想解放潮流 普：“人是万物的尺度” 苏：“认识你自己” 1．启蒙运动最主要的基础是（ ） A、封建制度腐朽 B、神学思想兴 C、资本主义经济 D、文艺复兴的影响 2．启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在（ ） A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权 C、提倡自由、平等 D、主张建立法制社会 3．发源于西欧的启蒙运动能迅速波及到欧洲大多数国家的主要原因是（ ） A、它使文艺复兴运动进一步发展 B、它追求政治民主、权利平等 C、它把斗争矛头指向天主教会 D、它适应了发展中的资产阶级的要求 5．启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准是( ) A、理性 B、实践 C、人性 D、神学 6．启蒙运动中“自由”、“平等”要求，实质上反映了( ) A、封建专制统治的腐朽和黑暗 B、发展商品经济和对自由劳动力的要求 C、封建统治陷入全面危机 D、封建教会的权威地位已经动摇 4．启蒙思想之所以称为“启蒙”，其主要原因是（ ） A、它批判蒙昧主义，破除封建迷信思想 B、它提倡“社会契约论”和“人民主权说” C、它提倡“三权分立”为资产阶级法学奠定了基础 D、它为法国大革命作了充分的思想准备 * 文艺复兴 时间： ； 最早发生于 （背景）； 表达主张的方式： ； 性质： 的思想解放运动； 代表人物及代表作： ； 矛头： ； 实质： ； 第3、4课 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动 人文精神的发展与成熟--- 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 纲要：列举启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 一、探究启蒙运动 人 莎士比亚 艺术家笔下的牛顿像神一样在制定宇宙规律 促使 理性主义的到来 提供了物质和阶级基础 推翻封建制度， 必须制造舆论 （1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大 （2）封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 （3）自然科学的发展 （4）文艺复兴和宗教改革的影响 提供了锐利的 思想武器 一、探源启蒙运动 背景： 什么是理性主义？ （1）“理性”的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 （2）理性主义的目的：保障人的自然权利。 （3）实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。 （4）衡量一切事物的标准：理性。 二、感受理性之光 1、发生时间：17～18世纪 2、性质： 资产阶级以理性主义为思想武器、反对封建专制的思想解放运动 二、感受理性之光 1、发生时间：17～18世纪 3、思想核心： 2、性质： 理性主义 （强调凡是都要依靠人的思考去判断，而不依赖神的旨意。） 1、发生时间：17～18世纪 2、发展过程 3、思想核心：理性主义 4、主要内容 宣传理性 追求自由、平等、民主，反对专制、等级、教权 构建了资本主义的政治蓝图 二、感受理性之光 二、感受理性之光 1、发生时间：17～18世纪 5、发展过程 3、思想核心：理性主义 兴起：17世纪 英国 高潮：18世纪 法国 扩展：18世纪 欧洲 2、性质