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八年级数学下册 期中复习题
一、选择题:
下列各式中属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x>3 B.x≥3 C.x<3 D.x≤3
在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,下列结论中不正确的是( )
A.如果∠A﹣∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形
B.如果a2=b﹣2c2,那么△ABC是直角三角形且∠C=90°
C.如果∠A:∠B:∠C=1:3:2,那么△ABC是直角三角形
D.如果a2:b2:c2=9:16:25,那么△ABC是直角三角形
如图,在△ABC中,AB=5,BC=6,AC=7,点D,E,F分别是△ABC三边的中点,则△DEF周长为( )
A.9 B.10 C.11 D.12
若要在(5﹣)□的“□”中填上一个运算符号,使计算结果最大,则这个运算符号应该填( )
A.+ B.﹣ C.× D.÷
如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为( )
A.15°或30° B.30°或45° C.45°或60° D.30°或60°
如果梯子的底端离建筑物5m,那么长为13m梯子可以达到该建筑物的高度是( )
A.12m B. 14m C.15m D.13m
将一张宽为6的长方形纸片(足够长)折叠成如图所示图形.重叠部分是一个△ABC,则三角形ABC面积的最小值是( )
A.9 B.18 C.18 D.36
下列命题中,真命题是( )
A.两条对角线相等的四边形是矩形
B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形
C.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
D.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形
如图,在?ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,连接EF、CF,则下列结论:(1)2∠DCF=∠BCD,(2)EF=CF;(3)S△BEC=2S△CEF;(4)∠DFE=3∠AEF.
其中正确结论的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题:
计算:(﹣1)0+|﹣4|﹣= ..
若有意义,则x的取值范围是
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D、E、F分别是AB、AC、BC中点,若CD=5,则EF长为? ??.
如图,若将四根木条钉成的矩形木框变成平行四边形ABCD的形状,并使其面积为矩形面积的一半,则这个平行四边形的最大内角等于
如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB/C/D/的位置,旋转角为a (0°a90°).若∠1=112°,则∠a= 度.
已知∠AOB=30°,点P、Q分别是边OA.OB上的定点,OP=3,OQ=4,点M、N是分别是边OA.OB上的动点,则折线P﹣N﹣M﹣Q长度的最小值是 .
三、解答题:
(1)计算: (2)计算:
如图,已知四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积.
如图,在□ABCD中,E是BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F.
(1)试说明:AB=CF;
(2)连接DE,若AD=2AB.试说明:DE⊥AF.
(1)如图,纸片?ABCD中,AD=5,S?ABCD=15.过点A作AE⊥BC,垂足为E,沿AE剪下△ABE,将它平移至△DCE的位置,拼成四边形AEED,则四边形AEED的形状为( )
A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
(2)如图,在(1)中的四边形纸片AEE/D中,在EE/上取一点F,使EF=4,剪下△AEF,将它平移至△DE/F/的位置,拼成四边形AFF/D.
①求证:四边形AFFD是菱形;
②求四边形AFFD的两条对角线的长.
图1 图2
在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.
(1)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG(如图①),求证:△AEG≌△AEF;
(2)若直线EF与AB,AD的延长线分别交于点M,N(如图②),求证:EF2=ME2+NF2;
(3)将正方形改为长与宽不相等的矩形,若其余条件不变(如图③),请你直接写出线段EF,BE,DF之间的数量关系.
?
参考答案
A
D.
B.
A
D;
A
D.
B.
D
解:(1)∵F是AD的中点,∴AF=FD,
∵在?ABCD中,AD=2AB,∴AF=FD=CD,∴∠DFC=∠DCF,
∵AD∥BC
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