6-2沪版有理数计算.pptVIP

有理数的计算 复习 有理数的定义？ 复习 小数是有理数吗？ 复习 有限小数和无限循环小数都可以化成分数，所以他们是有理数，无限不循环小数则不是有 理数，如0.1001000100001…等，虽然本身可能有一定的规律，但不能化成分数 复习 无限循环小数化成分数 复习 无限循环小数化成分数 复习 练习：在数+8.3、 、 、 、 0、 90、 、 中，________________是正数，____________________________不是整数。 复习 数轴的三要素是____________________________________ 复习 判断（1）任何有理数都能用数轴上的点表示 （2）数轴上任意一点都表示有理数 （3）有理数组成了数轴上所有的点 （4）任意有理数在数轴上都有一点与它对应 （5）数轴上任意一点都有一个有理数与它对应 复习 4、用“＞”、“＜”、“＝”号填空: （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 复习 相反数的定义：只有符号不同的两个数，互为另一个数的相反数。 0的相反数还是0。 在数轴上相反数到原点的距离相等且分布在原点两侧。 复习 判断 （1）分数的相反数也是分数 （2）两个符号相反的数互为相反数 （3）-π的相反数是3.14 （4）如果两个数互为相反数，则他们的相反数也互为相反数 复习 绝对值：一个数在数轴上所对应的点与原点的距离。 距离永远是非负数。 判断（1）两个负数，绝对值大的反而小。 （2） 倒数为自己本身的数是0和1 （3）-（-3）的相反数是3 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 有理数的计算 新课 科学记数法 新课 科学记数法 新课 常见应用题 新课 新课 有理数部分我们就讲到这里，回去之后把 作业做一下，下节课批改完后有问题我们 一起讲 预习 一次方程（组）和一次不等式（组） 第一节 列方程 为了求未知数，在未知数和已知数之间建立 一种等量关系式，就是列方程。 预习 根据条件列方程： （1）一个正方形边长为x，周长为36 （2）小明一个月零花钱有y元，他花掉了30.5元，还剩下4元 （3）36减去数m的一半的差是47 预习 方程的系数、次数、常数项 思考 在关于x的方程4xy-5=0中，4xy的系数是多少？次数呢？ 那么在方程4xy-5=0中呢？ 预习 方程的解： 使方程等号两边值相等的未知数的值 解方程： 求这个值的过程 预习 要知道一个数是否为方程的解，直接代入方程看等号是否成立即可 在我们以后的学习中往往会碰到一个方程有超过一个解，那我们需要将解带入原方程看是否全部满足题意，满足的才是方程的解 作业 两份作业回去都请做好，下次课统一批改 讲解 计算题是需要做多练习的，但是万变不离其宗，掌握正确的方法，仔细审题，认真做题。在考试中计算所占比例还是比较大的，往往做错了后面的就无法继续了，平时计算不要使用计算器，尽量能够笔算或口算。 我们看一下B卷 把一个数写成a×10n，（其中1≤ ＜10，n是正整数） 练习：用科学计数法表示下列各数。 （1）1035= ；（2）320100= ； （3）-10200= ；（4）-3150000= ___________ 1、一天，甲乙两人利用温差测量山峰的高度，甲在山顶测得温度是-1oC，乙此时在山脚 测得温度是5oC，已知该地区每增加100米，气温大约降低0.6oC，这个山峰的高度大约是多少 米？ 常见应用题 2、体育课上，某中学对七年级男生进行了引体向上测试，以能做7个为标准，超过的次数记为 正数，不足的次数记为负数，其中8名男生的成绩为+2，-1，+3，0，-2，-3，+1，0 （1）这8名男生的百分之几达到标准？ （2）