中等学校师资职前教育学习专门课程提报及修订说明会.pptVIP

第七點 (1)各任教學科(領域、群科)科目及學分對照表未列舉之其他相關學系所(含輔系)及相似科目----可於規劃說明書敘明、報部核定。 (2)分科/分領域教材教法及分科/分領域教學實習應列入教育專業課程科目，不得列為專門課程科目。 (3)專門課程科目與教育專業課程科目名稱以不得相同或相似為原則，並不得重複採計學分。 (4)專門課程之學分數分為A.規劃總學分數B.要求總學分數二種。 A.規劃總學分數-指各大學規劃供學生之修習總學分數 B.要求總學分數-指學生必須修畢之最低學分數。 ３.部頒實施要點摘錄(第七點) * ertert 第七點 (5)專門課程規劃總學分數以45-60學分為原則。 專門課程要求總學分數應包括必備科目及選備科目。 各任教學科(領域、群科)因屬性不同，所要求總學分數、必備學分數、選備學分數不得低於本對照表規定之學分數。 ex: 中等學校國文科 (6)專門課程應配合中等學校課程之各任教學科（領域、群科）課程內容規劃，各科目之採計學分數以二學分至六學分為原則，不得超過六學分，超過者，以六學分計入要求總學分數。 (7)合併階段規劃培育，於教師證書並列登記擬任教學科，其規劃專門課程內容應符合「國民中學九年一貫課程學習領域任教專門科目認定參考原則及內涵」及本對照表規定。 ３.部頒實施要點摘錄(第七點) * ertert 第八點 各大學採認師資生於他校修習專門課程科目及學分原則如下： (1)經查驗師資生所提「修習中等學校各任教學科 (領域、群科)師資職前教育專門課程科目及學 分成績證明」確為本部核定設立之大學相關學 系所開具，具認定符合任教學科專門課程專業 知能。 (2)師資職前教育課程之採認、抵免學分之期 限及比率，依各校學則規定辦理。 (3)推廣教育學分擬採認為師資職前培育專門課程 、教育專業課程科目及學分，取得修畢師資教 育課程證明者，以年度事前報本部核定開辦之 師資職前教育課程、班別為限。 ３.部頒實施要點摘錄(第八點) * ertert ３.部頒實施要點摘錄 　 第九點 （流程表） （一）課程規劃概要 （二）專門課程科目及學分一覽表 （三）專門課程科目及學分一覽表課程大綱 （四）科目與現行中等學校課程綱要內容之對照 （五）專門課程科目及學分實施要點 （六）自主檢核表 * ertert 師培中心課程與認證組 * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru * rtyrty rtyrtyru 中等學校師資職前教育專門課程提報及修訂說明會 　師資培育中心課程與認證組 .tw/%7Epractice/class/index3.htm 製作：淳儒 國立彰化師範大學 主講人：羅組長家玲、史淳儒 * ertert 一、會議大綱 1. 專門課程實施規劃理念與執行 2.系所協助修定辦理完成辦理時程 3.部頒實施要點重點摘述 4.計劃流程表 5.修定科目及規劃系所之確認 * ertert 1.專門課程實施要點規劃理念 師資職前教育課程的重要性 師資素質決定教育品質 師資職前教育課程整全、專業與否決定師資培育素質良窳 教師專業標準本位 * ertert 1.專門課程實施要點規劃理念A 專門課程 國民中學九年一貫課程學習領域主修專長 91年7月頒布:培育課程科目及學分 92年8月實施:九年一貫課程綱要 高級中等學校師資學科 99年2月修正:高中、高職課程綱要 師資培育課程是否”對應”課綱: --目標、核心能力、能力指標之教學知能? * ertert 1.專門課程實施要點規劃理念B 專業審查與行政審查發現問題與困難 師培大學：自主規劃課程－教育部核定 師資培育課程　＆　中小學課綱缺乏對應 教師教學能力落差 教師檢定、教師甄試 師培大學：自主課程採認 師資類科培育數量與品質無從評估 師資培育品質？中小學教師教學能力？ * erte