计数原理学案二.docVIP

1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(2) 一、教学目标 1知识与技能：理解并掌握分类计数原理与分步计数原理，能用它们分析和解决一些简单的应用问题。 2过程与方法：通过对两个原理的理解与运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，开发学生的逻辑思维能力。通过两个原理的学习，感受数学模型的概括性，典型性和普遍性，体会分析，比较类比归纳等数学思想。 二、教学重点与难点 重点：分类加法计数原理和分步乘法计数原理 难点 ：怎样合理地进行分类、分步，特别是分类时重复不漏，分步做到步骤完整 三、复习提高 1分类加法计数原理：做一件事情，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有种不同的方法，在第二类办法中有种不同的方法，……，在第n类办法中有种不同的方法那么完成这件事共有 ：种不同的方法 2.分步乘法计数原理：做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有种不同的方法，做第二步有种不同的方法，……，做第n步有种不同的方法，那么完成这件事有 种不同的方法 3、两个基本原理的区别：一个与分类有关，一个与分步有关；加法原理是“分类完成”，乘法原理是“分步完成” 四、典型例题 例1.给程序模块命名，需要用3个字符，其中首字符要求用字母 A～G 或 U～Z , 后两个要求用数字1～9．问最多