内蒙古鄂尔多斯市2018年七年级语文下册3回 忆鲁迅先生（节选）导学案（无答案）新人教版.docVIP

《回忆鲁迅》学案 学习目标： A积累生字词。准确识记。 B 体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。 C沉浸品读文字，读出字里行间中鲁迅平凡的一面。 主问题引领 一、问题 1．初读课文，给下面加线的字注音。 咳嗽（ ） 咖啡（ ） 混浊（ ） 抽屉( ) 阖眼（ ） 白萨萨（ ）妆饰（ ）靴子（ ） 二、问题2解决目标B 本文作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生？请从七个方面加以概括。 这些片段，生活场景，让你看到了一位怎样的鲁迅，作者是通过哪些细节，哪些字词来描写的？ 三、问题3解决目标C 请学生们再细细品读挖掘文字背后的鲁迅，在那些看似平凡的言行中是否蕴含着不凡之处。体会下面句子的具体含义。 你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……” 四、深入探讨 深入探讨鲁迅：伟人→凡人→真人 同学发表质疑 作者强调鲁迅先生的背景是黑灰色的？你有什么新的理解？ 结尾最后五个自然段，看似流水账，作者这样写有什么含义？ 通读