福州四中2010届高三第四次月考生物试卷2010-005.DOC

福州四中2010届高三第四次月考生物试卷 2010-01-05 考试时间90分钟，总分100分。(范围:必修1,2及必修3的第一二章) 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（共50分，其中1-30题每小题1分，31-40题每小题2分） 1.下列有关ATP的叙述，正确的是A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.ATP分子是由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成C.剧烈运动后体内ATP的含量不会明显下降 D.小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP 2. 下列哪一组物质的基本组成单位是相同的 A.细菌质粒和基 B.抗体和神经递质 C.胰岛素和性激素 D.维生素和纤维素 3. 据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶，有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白。他与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的试验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白，使其丧失传染能力。由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的 A.氨基酸的数量 B. 空间结构 C.氨基酸的种类 D.氨基酸的排列顺序 4. 图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程 A．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制 B．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成 C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体 D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗 5. 有关基因转录与翻译的比较，正确的是① 两个过程的完成都需要基互补② 两个过程的完成都需要运载工具两个过程的产物都以碳链为骨架 ④ 两个过程都以核酸作为模板 A．①②③ B．①④ C．②③④ D．④ 6．在适宜温度和PH条件下，下列实验能够实现实验目的是 A．离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2 B．向经研磨和离心处理获取的叶绿体基质中通入CO2后能生成较多的葡萄糖等有机产物 C．植物生长素和动物促甲状腺激素都能与双缩脲试剂发生反应，生成紫色 D．经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP 下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述不正确的是A. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合形成配子多样性B. 减数分裂过程中，非姐妹染色单体间的互换形成配子多样性C. 受精时，雌雄配子间的随机将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示)，若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的这种条件是 A．降低过氧化氢溶液的浓度 B．增加土豆片的数量 C．将温度提高到80℃ D．将针筒换成更大容积的分子携带多种不同的氨基酸 12．为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，，下面有关分析合理的是试管 底物和试剂 实验条件 1 1 mL10%鸡蛋清溶液 37℃水浴 2 1 mL 10%鸡蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 37℃水浴；pH5 3 1 mL 10%鸡蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 ？ 4 1 mL 10%鸡蛋清溶液+1 mL胰蛋白酶 5℃水浴；pH8-9 A、实验想要探究影响酶活性的因素是温度 B、1号试管设置正确合理，为空白对照组 C3 号试管的实验条件是37℃水浴；pH8-9D、蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴 A． B． D．14. 甲、乙两图分别是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图。下列叙述不正确的是 A．两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图 B．做质壁分离实验时应选择甲为材料，图中结构起重要作用；做植物有丝分裂实验时应选择乙为材料，主要观察结构2的有关变化 C．甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5；标号6的主要成分是纤维素和果胶 甲细胞中细胞核DNA只转录不复制，乙细胞中细胞核DNA转录又复制 A．①过程所形成的子代细胞在形态、功能上各不相同，这种现象叫做细胞分化 B．若⑤过程发育成的动物叫克隆动物．则D一般取自动物的卵细胞，其原因是卵细胞比较大，容易操作，且细胞质多，营养丰富 C．⑥过程常在培养瓶中进行，当培养瓶中的细胞达到一定密度，细胞表面相互接触时，就会停止分裂，逐渐走向衰亡，这种现象叫做接触抑制 D．FGH过程叫做植物组织培养，其中⑦过程为再分化过程对下列四幅图的描述正确的是 A．图1中ab段和bc段都可以代表一个细胞周期，因为所用时间是一样的 B．图2中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低，此时对酶活性的影响，本质是一样的