江苏省句容市2017_2018年八年级物理下册9.1二力平衡学案1（无答案）（新版）苏科版.docVIP

二力平衡（1） 学习目标 1.二力平衡 2.探究二力平衡的条件的过程 教学难重点 探究二力平衡的条件的实验过程 探究二力平衡的条件的实验的设计 教学方法 合作探究、讲练结合 一、课前预习 1、一个物体在两个力的作用下，如果 或 ，这两个力是平衡的。 2、作用在一个物体上和两个力，如果大小 ，方向 ，并作用在 ，则这二个力就相互平衡。 二、新课学习 【情景创设】 1、观察图9-1，（b）图中的列车和（d）图中的货物在做 运动，（a）图中的花瓶和（c）图中的石头处于 状态。 2、物体在 ，我们就说物体处于平衡状态。 任务一：思考与判断 放在水平桌面上的物理书 处于平衡状态， 受到平衡力。（填“是 或 否” ） 【合作探究】 小组讨论： 1、物体在不受到力的作用时，他的运动状态将 。 2、那么静止的物体或匀速直线运动的物体是否不受到力的作用呢？ 如：（1）教室里的电灯，他处于静止状态，但是他受到了 和绳子的