苏教版语文三上习作7完美版资料.pptVIP

从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜欢吃糖. 改后：从前,在一座美丽的森林里,住着一只可爱的小猪,她的名字叫菲菲.菲菲非常喜欢吃糖.早上起来第一件事就是吃糖,晚上睡觉前吃糖,没事干的时候嘴里也含着糖,而且她吃了糖从来想不起刷牙. * 有一天,菲菲又在吃糖了,吃着吃着,突然觉得牙痛.妈妈带着他来到医院的牙科,山羊医生检查完后,让他拔牙.菲菲知道拔牙很疼,就坐在地上乱哭.听了山羊医生的劝说,他才乖乖地让医生打了麻醉针,拔了牙. 改后：有一天,菲菲又在吃糖了,吃着吃着,突然觉得牙齿痛,啊!猪妈妈听到一声尖叫,连忙跑过来问:菲菲,你怎么啦 我,我牙齿疼.呜呜……那我们去医院看看妈妈带着菲菲来到医院的牙科,山羊医生让菲菲张开嘴巴,仔细地一检查,惋惜地说:菲菲啊,你里面的好几颗牙齿都烂了,要拔掉才可以啊!呜……菲菲大哭起来:拔牙疼吗 有点疼.山羊医生回答.我不拔,我不拔.菲菲坐在地上乱哭.山羊医生耐心地说:菲菲,如果你不拔掉这个烂牙齿,所有的牙齿都会烂掉,到那时你可什么东西都不能吃了.没办法,菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针,拔了牙. * 精彩的通话故事，首先要充分运用拟人的手法，植物、动物、不论是什么事物，只要成了童话中的主人公，就要把它当成人去写，让它符合人的特点，有语言、有行动、有思想。其次，还要说明一定的道理。 写得妙： * 写作技巧与方法： 1、大胆的想象 2、有趣的内容 3、生动的语言 3、深刻的道理 * 原因：小主人要为三兄弟颁发“最大功劳奖”，可是小主人犯难了，到底颁给谁呢？三兄弟为了得到这个奖展开了激烈的讨论。 怎么写： 过程：它们发生了争吵，都在说自己是最重要的。 铅笔说………… 橡皮………… 转笔刀………… 最后：可是，争吵有用吗…… * 题目 带眼镜的小猴 牙再也不疼了 爱挑食的小白兔 不爱吃饭的小狗 不讲卫生的小猫——菲菲 说谎话的小猫 自食其果 不乱扔垃圾 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 编写 童 话 苏教版三下习作７ 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 * 童话特点：1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。 4.每个童话故事都寓含着一个道理. * * * * * * * * * * * * * 一只蚊子对老虎说：“我不怕你，虽然你是森林之王但我并不怕你。”蚊子说完就吹着喇叭冲向老虎，专叮鼻子周围没有毛的地方，老虎痛得大叫，忙疯狂地拍，结果把自己脸都给抓破了，蚊子又吹着喇叭高兴地说：“我是森林之王！我是森林之王！我打败了老虎！”刚说完，路过一片池塘时却被青蛙吞进肚子里，在青蛙的嘴里，他用最后一口气说：“我打败了森林之王，最后却死在了这个青蛙的嘴里，唉……”说完便咽气了。青蛙高兴极了，因为自己杀死了曾经同老虎大战之后还胜利的蚊子，又向老虎挑战，可没想到，它刚走向老虎就被老虎一巴掌拍得奄奄一息，临死前它发出与蚊子同样的感叹：“我同打败过老虎的蚊子大战之后胜利了，最后却还是被老虎打败，唉……”说完，死了。 * 童话故事的力量 为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯，耿新华同学编了一个童话故事。 * 肚子再也不疼了 小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的，别人送给他个外号“脏咪咪”。 　　一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着：“妈妈，我饿极了！有吃的吗？”他一见盘子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。妈妈说：“不洗手，怎么能拿东西吃？”话音未落，鱼头早被小花猫吞进肚子里去了。妈妈一把将剩下的半条鱼夺下来，拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫一边不情愿地走着，一边嘟囔着说：“我饿了嘛，我饿了嘛……” 　　 * 一天晚上，小花猫的肚子忽然疼了起来，疼得他在床上直打滚儿。妈妈连忙把他送进医院。医生一检查，说肚子疼是因为寄生虫在作怪。小花猫奇怪地问：“我肚子里怎么会长虫子呢？”医生说：