小学语文毕业复习名师点.拨：第3章-词语小学语文毕业考试.docVIP

第三章　词语 ?? 概述 一、定义 词是能独立运用的最小的意义单位，也是最小的能自由运用的语音语义结合体。语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体。语素如果按音节划分，可以分成单音节语素，双音节语素和多音节语素。语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。语素是构词的语言单位，是不能自由运用的。而词是由语素构成的自由运用的语言单位。 二、判定 1.直接判定法；能单说、单用作句子成分的，直接判定为词。如“昨天，他又乘飞机去了北京”中的“昨天、他、又、乘、飞机、去、北京”。 2.提取判定法；又叫“剩余判定法”，即根据上面的方法判定后所剩余的，往往具有语法意义的部分，也是词，如“了”。 3.扩展判定法。也叫“插入判定法”，结合紧密的，一般不能插入别的成分，应当判断为一个词，否则不是词。如“绿豆、白菜、马路”。 三、分类 1.按音节多少----单音节词、双音节词和多音节词； 2.按语素多少----单纯词和合成词； 3.按义项多少----单义词和多义词； 4.按读音情况----单音词、多音词、同音词； 5.按意义关系----同义词、反义词； 6.按产生时间----古语词、现代词； 7.按来源----本族词、外来词； ? 第一节? 词的构成 （一）单纯词 单纯词是由一个语素构成的词。 1.单音节词都是单纯词； 2.叠音词（重言词）； 3.联绵词（联绵字）----双声、叠韵、其他