2018届中考语文复习测试题（第01期）专题14 诗歌鉴赏（含解析）.docVIP

2018届中考语文复习测试题（第01期）专题14 诗歌鉴赏 一、【2018届甘肃省农大附中九年级上期中】阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 8．诗的首句写出秋夜怎样的特点？ 9．从全诗看，诗人抒发了怎样的情感？ 【答案】8．漫长。9．寂寞思亲 【解析】 9．试题分析：考查对诗歌思想感情的把握。古诗中景语皆情语。结合上一题的解释，根据“征衣未寄”一词即可理解出诗人的心境。 二、【2018届广东省华南师大附中九年级上期中】阅读下面这首词 ，然后回答问题。 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 12．这首词上、下片各描写了什么内容？ 13．辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，请分析“壮”表现在哪些方面。 【答案】12． 13．12．“忧国伤时类（身世感怀类）”，这类诗表达的作者的思想感情一般可归结为：①抒发怀才不遇，壮志难酬的悲叹。 ②表达忧国忧民、关心国事的情怀。③寄托身世坎坷、生不逢时的隐忧。我们看到作者在词的前九句，回忆了当年自己驰骋疆场的豪迈，可最后一句“可怜白发生”，前后情感形成了鲜明对比，我们就可以归结出本词表达的作者的思想感情。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 13．“军旅战争”为题材，主要写的是军营生活，通过回忆战争场景来表现自己想为国建功立业的雄心壮志，辛弃疾也想以此来抚慰他的好朋友陈同甫，希望他能和自己一样，所以无论从题材上还是思想上都是一首状词。 考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。 三、【2018届广西桂林市第一中学九年级上期中】文言文阅读 水调歌头·明月几时有 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 10．本词小序说的“子由”是词人的_______，他和苏轼、_________并称文坛“三苏”。 11．本词表达了作者怎么样的情感? 【答案】10．（1）．弟弟 （2）．苏洵 11．表达了作者渴望与亲人团聚，思念亲人思念家乡的思想感情以及作者豁达乐观的胸襟。 四、【2018届河南省新乡市第七中学九年级上期末】阅读下面一首诗，完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 23．请从炼字的角度赏析“直”“圆”表现的画面。 24．这首诗表达了诗人怎样的思想感情。 【答案】23．“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘出了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙地融入了诗人的孤寂感情。 24．表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、升华后而产生的慷慨悲壮之情。 【解析】 23．试题分析：考查诗歌的炼字功夫。“直”字既形象地描绘了茫茫大漠中烽烟孤单直立的景象，又突显了大漠既孤寂荒凉又壮观、刚劲、坚毅的奇异特点。“圆”字 形象地描写了蜿蜒黄河之上圆日独挂的景象，又突显了大漠给人的既苍茫孤寂又亲切温暖柔和的奇特感受。还要答出作者的情感。 24．试题分析：考查对诗歌思想感情的把握。《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。当然也显露出一种豁达情怀。要结合诗句特别是写景的诗句来分析。 赏析下面古词，完成下列小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10．下边对这首词赏析有误的一项是（ ） A．所谓“壮词”，就是内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 B．这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。 C．这首词描写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵等多种军营生活。 D．“可怜白发生”一句也是壮语，是一种悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。 11．请从内容和情感两个角度赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句。 【答案】10．B11．这两句写出了作者的最高理想，即率师北伐，收复失地，以赢得生前的功勋，身后的美名，充分地表达了作者的