2018届中考数学一轮复习课件：第14、15课时 正方形(共15张PPT).ppt

初三第一轮总复习 图形与证明 响水县2018年初三中考数学一轮复习课 正方形 1、正方形的概念：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫正方形。 2、正方形的性质：它同时具备矩形、菱形的性质。 （1）正方形既是轴对称图形也是中心对称图形； （2）正方形的四边相等且对边平行； （3）正方形的四个角都是直角； （4）正方形的对角线相等且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。 一、正方形的定义和性质： 二、正方形的判定条件： (1)平行四边形是正方形的条件； (2)矩形是正方形的条件； (3)菱形是正方形的条件. 课前导学 1.（2017?四川眉山）把边长为3的正方形ABCD绕点A顺时针旋转45°得到正方形AB′C′D′，边BC与D′C′交于点O，则四边形ABOD′的周长是（　　） A． B．6 C． D． 　 2．（2016?山东菏泽）如图，在正方形ABCD外作等腰直角△CDE，DE=CE，连接BE，则tan∠EBC=　 　． 3、如图，正方形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上，且AE＝EF＝FA.则下列结论：①△ABE≌ADF，②CE＝CF，③∠AEB＝75°，④BE＋DF＝EF， ⑤S△ABE＋S△ADF＝S△CEF，其中成立的是__ _ 典型例题 例1如图，在△ABC中，点D是边BC的中点，DE⊥AC、DF⊥AB，垂足分别是E、F，且BF=CE． （1）求证：DE=DF； （2）当∠A=90°时，试判断四边形AFDE是怎样 的四边形，并证明你的结论 例2．已知：正方形ABCD中，∠MAN＝45°，∠MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交CB,DC（或它们的延长线）于点M,N．当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时（如图1），易证BM+DN=MN． （1）当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时（如图2），线段BM,DN和MN之间有怎样的数量关系？写出猜想，并加以证明． （2）当 绕点 旋转到如图3的位置时，线段 和 之间又有怎样的数量关系？请直接写出 你的猜想． 随堂检测： 1、（2016贵州毕节）如图，正方形ABCD的边长为9，将正方形折叠，使顶点D落在BC边上的点E处，折痕为GH．若BE：EC=2：1，则线段CH的长是（　　） A．3 B．4 C．5 D．6 2、关于 ABCD的叙述，正确的是（ ） A．若AB⊥BC，则 ABCD是菱形 B．若AC⊥BD，则 ABCD是正方形 C．若AC=BD，则 ABCD是矩形 D．若AB=AD，则 ABCD是正方形 3、（2015广东）如图，在边长为6的正方形ABCD中，E是边CD的中点，将△ADE沿AE对折至△AFE，延长交BC于点G，连接AG. (1) 求证：△ABG≌△AFG； (2) 求BG的长. 4.如图，四边形ABCD是矩形，E是BD上的一点，∠BAE＝∠BCE，∠AED＝∠CED，点G是BC、AE延长线的交点，AG与CD相交于点F． （1）求证：四边形ABCD是正方形； （2）当AE＝2EF时，判断FG与EF有何数量关系？并证明你的结论． 5. （2017上海第23题）已知：如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AD=CD，E是对角线BD上一点，且EA=EC． （1）求证：四边形ABCD是菱形； （2）如果BE=BC，且∠CBE：∠BCE=2：3，求证：四边形ABCD是正方形． 拓展延伸 1．两个长为2cm，宽为1cm的长方形，摆放在直线l上（如图①），CE=2cm，将长方形ABCD绕着点C顺时针旋转α角，将长方形EFGH绕着点E逆时针旋转相同的角度．（1）当旋转到顶点D、H重合时，连接AG（如图②），求点D到AG的距离；（2）当α=45°时（如图③），求证：四边形MHND为正方形． 2.请阅读下列材料： 问题：如图，在正方形ABCD和平行四边形BEFG中，点A，B，E在同一条直线上，P是线段DF的中点，连接PG，PC．探究：当PG与PC的夹角为多少度时，平行四边形BEFG是正方形？小聪同学的思路是：首先可以说明四边形BEFG是矩形；然后延长GP交DC于点H，构造全等三角形，经过推理可以探索出问题的答案．请你参考小聪同学的思路，探究并解决这个问题．（1）求证：四边形BEFG是矩形；（2）PG与PC的夹角为 度时，四边形BEFG是正方形． 1、本节课你觉得你学会了什么？ 2、本节课你觉得还应该注意什么？ 小结与思考