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专题三语言表达得体
专题三 语言表达得体——联系语境,合情合理语言表达得体是近几年高考考查的热点,有客观选择题和主观表达题两种题型。2017年全国高考三套试卷全部以四选一的选择题的形式考查,考查重点是谦敬辞的运用,但从长远来看,得体题的命题将不会限于谦敬辞,而是将扩大范围,从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。这就启示我们,复习备考,语言表达得体要作重点复习,不可偏废。1.(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。解析 本题考查语言表达得体的能力。A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D项,内人:对人称自己的妻子。B、C、D三项谦敬辞运用不当。答案 A2.(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。解析 本题考查语言表达得体的能力。A项,“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方。这里用错了对象。B项,“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。句子中称别人的家,不得体。D项,“千金”,敬辞,称别人的女儿。此处用于说自己的女儿,不得体。答案 B3.(2017·全国卷Ⅲ)下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。解析 本题考查语言表达得体的能力。A项,承蒙:客套话,受到。只能用于自己,不能用于他人。B项,高足:敬辞,称呼别人的学生。不能用于自称。C项,不吝赐教:请人多加指教的客套话。D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。不能用于说别人等待自己时。答案 C4.(2017·江苏卷)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是( )(3分)①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心A.①③B.①④C.②③D.②④解析 题干中要求“适合悬挂在杜甫草堂”的对联,那么对适用对象提出要求。“为闻庐岳多真隐 别有天地非人间”写的是桃花源;“狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼”写的是李白。答案 D5.(2016·江苏卷)文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是( )(3分)①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关A.①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏B.①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏C.①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书D.①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书解析 本题考查语言表达的得体和对传统文化艺术的了解。①“假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠”意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性,借前人旧事来展现今朝面貌。“假笑啼”对应昆曲演员们的表演。②“关节”“绘声绘影”“连环”体现了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点。③“白雪阳春”“雅曲”“高山流水”符合古琴的特点。④“傀儡”“舞台”“机关”符合木偶戏的特点。答案 B考情考向体验1.考查形式为四选一的客观选择题。2.考查重点现多为谦敬辞的运用,但将来可能扩大范围,从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下的书面表达。突破点 “种方法”突破用语得体语言得体要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞,也要分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,并且还要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。有些词语具有一定的倾向性,敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等
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