2012《金版新学案》高三一轮（安徽专版）化学（课件+线下作业）：第一章 第2讲　物质的量在化学实验中的应用.ppt

练规范、练技能、练速度 答案：　B 二、容量瓶的使用及溶液配制过程中的误差分析 (教师可根据实际情况确定例题) 答案：　C 答案：　C 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L－1 m V 砝码与物品颠倒(使用游码) 减小 － 偏 低 称量时间过长 减小 － 用滤纸称NaOH 减小 － 向容量瓶注液时少量溅出 减小 － 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 定容时，水多用滴管吸出 减小 － 定容摇匀后液面下降再加水 － 增大 定容时仰视刻度线 － 增大 能引起误差的一些操作 因变量 c/mol·L－1 m V 砝码沾有其他物质或已生锈 增大 － 偏高 未冷却至室温就注入容量瓶定容 － 减小 定容时俯视读数 － 减小 称量前小烧杯内有水 － － 不 变 定容后经振荡、摇匀，静置液面下降 － － 3.特别提醒 (1)仰视和俯视容量瓶刻度线图解 答案：　C 答案：　D 答案：　C 答案：　D 课时活页作业 随堂提能演练 课堂互动学案 自主基础排雷 2012备考导航 第一章 化学计量在实验中的应用 栏目导引 第2讲　物质的量在化学实验中的应用 考纲展示 热点定位 1.了解物质的量浓度的含义。 2.会溶质的质量分数与物质的量浓度间的换算。 3.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。 1.溶质物质的量浓度与溶液微粒浓度间的换算。 2.溶质质量分数与物质的量浓度间的换算。 3.配制一定物质的量浓度溶液时误差分析。 ◎ 判断下列说法是否正确： 单位体积溶液 二、一定物质的量浓度溶液的配制 1．仪器 用固体配制：__________________________________________________________________。 用液体配制：______________________________________。 托盘天平(带砝码)、药匙、 烧杯、量筒、玻璃棒、容量瓶、胶头 滴管 量筒、烧杯、玻璃棒、容量 瓶、胶头滴管 20.0 小烧杯 水 冷却至室 500 (5)洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁_______次，洗涤液______________，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 (6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度线下1～2 cm时，改用__________滴加蒸馏水至__________________。 2～3 移入容量瓶中 胶头滴管 液面与刻度线相切 (7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 答案：　D 答案：　D 答案：　D 答案：　B 一、关于物质的量浓度的计算 (教师可根据实际情况确定例题) 答案：　C 课时活页作业 随堂提能演练 课堂互动学案 自主基础排雷 2012备考导航 第一章 化学计量在实验中的应用 栏目导引