2018届一轮复习苏教版 物质的量浓度及其溶液的配制 课件(43张).ppt

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2018届一轮复习苏教版 物质的量浓度及其溶液的配制 课件(43张)

【速记卡片】 返回 【速记卡片】 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 典题示例·精讲精练 教材母题·问题探究 返回 1.(RJ必修1·P15[例]改编)实验中需要2 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL,配制时,你认为应该选用容量瓶的规格和称取的碳酸钠质量分别是___________________、____________。 1 000 mL容量瓶  212.0 g 容量瓶常见规格25mL,50mL,100mL,250mL,500mL,1000mL 实验需要950mL溶液 应配1000mL m (Na2CO3)=1L × 2 mol·L-1 ×106g· mol-1 = 212.0g 返回 2.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)配制0.100 0 mol·L-1氯化钠溶液时,两次用玻璃棒的作用相同(  ) (2)用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小(  ) (3)用固体NaCl配制0.5 mol·L-1的溶液,所用的仪器有:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶(  ) (4)在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L-1碳酸钠 溶液(  ) × × × × 第1次:溶解氯化钠时搅拌溶液;第2次:引流溶液至容量瓶中 缺:托盘天平、药匙 不能在量筒中溶解溶质 (5)用pH=l的盐酸配制100 mL pH=2的盐酸需要100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管(  ) (6)用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L-1 H2SO4溶液于烧杯中,加水80 mL,配制成0.100 0 mol·L-1 H2SO4溶液(  ) (7)配制一定物质的量浓度的溶液时,可将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释(  ) (8)配制一定物质的量浓度的溶液时,选好容量瓶即可用来盛装配制好的溶液(  ) × × × × 溶液的体积不等 于溶剂的体积之和 缺:10mL的量筒 不能在容量瓶中盛放溶液 不能在容量瓶中溶解溶质或稀释溶液 返回 考向一 配制一定物质的量浓度溶液的操作 1.(2016·湖南怀化期中)用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是(  ) × × × √ 称量时应“左物右码” B 溶解时使用玻璃棒搅拌 要用玻璃棒引流 胶头滴管不能插入到容量瓶口以下 返回 2.(2016·山东德州期末)实验室里需要配制480 mL 0.10 mol·L-1的硫酸铜溶液,下列实验用品及实验操作正确的是(  ) D 选项 容量瓶容积 固体质量 实验操作 A 480 mL 硫酸铜:7.68 g 加入500 mL水 B 480 mL 胆矾: 12.0 g 配成500 mL溶液 C 500 mL 硫酸铜:8.0 g 加入500 mL水 D 500 mL 胆矾:12.5 g 配成500 mL溶液  要选择规格是500 mL的容量瓶,配制500mL溶液 溶质若是硫酸铜则需要8 g, 若是胆矾则需要12.5 g 解析: 3.配制100 mL 1 mol/L NaCl溶液,下列操作中错误的是 (  ) A.在托盘天平上放两片大小一样的纸,然后将氯化钠放在纸片上称量 B.把称得的氯化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中,溶解、冷却,再把溶液移入容量瓶中 C.用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒各2~3次,洗涤液也移入容量瓶中 D.沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水,直至溶液凹液面恰好与刻度线相切 解析: 配制溶液的过程中,定容时在液面接近刻度线1~2 cm时,需改用胶头滴管加水至刻度线。  D 配制溶液中的“4个数据” 数据 要求或解释 药品 的质量 容量瓶 的规格 实验室中一般用托盘天平称量药品,而托盘天平只能精确到0.1 g,所以记录数据时只能保留小数点后一位数字 (2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格,如需500 mL容量瓶时应该回答“500 mL容量瓶”,不能只回答“容量瓶” (1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大 考向二 误差分析 4.用“偏大”“偏小”或“无影响”填空。 (1)配制450 mL 0.1 mol·L-1的NaOH溶液,用托盘天平称取NaOH固体1.8g ________。 (2)配制500 mL 0.1 mol·L-1的硫酸铜溶液,用托盘天平称取胆矾8.0 g________。 (3)用Na2CO3·10H2O晶体配制Na2CO3溶液,Na2CO3晶体已部分失去结晶水。 用该晶体所配的Na2CO3溶液的物质的量浓度________。 (4)配制NaOH溶液时,NaOH固体中含有Na2O杂质________。 (5)配制NaOH溶液时,天平的两个托盘上放两张质量相等的纸片,其他操作均 正

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