- 1、本文档共65页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【江苏】2013版化学复习方略课件:5.1原子结构 原子核外电子排布(苏教版)
【解题指南】解答本题时应注意以下四个突破口: (1)地壳中含量最丰富的金属元素。 (2)制备高效电池的材料。 (3)短周期中最外层电子数是内层电子数2倍的元素是碳。 (4)最外层电子数是电子层数2倍的短周期元素。 【解析】选A。 错误 X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,推出X为C元素,又因为W比X原子序数小且元素W是制备一种高效电池的重要材料,推出W为Li,LiCl中Li+最外层只有2个电子,不满足8电子的稳定结构。 A 结 论 具 体 分 析 选 项 正确 Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍且是原子序数大于铝的短周期元素,可以推出Z为硫元素,可以和碳元素组成共价化合物CS2。 D 正确 地壳中含量最丰富的金属元素为铝元素,单质铝与氢氧化钠溶液或者盐酸反应均有氢气生成。 C 正确 碳元素与氢元素可以形成C2H2、C6H6等多种物质。 B 结 论 具 体 分 析 选 项 【技巧点拨】由元素及其化合物的性质推断元素种类 (1)单质是自然界中硬度最大的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数最高的元素:C。 (2)空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N。 (3)地壳中含量最多的元素、氢化物沸点最高的元素或氢化物在通常情况下呈液态的元素:O。 (4)单质最轻的元素:H;最轻的金属单质:Li。 (5)单质在常温下呈液态的非金属元素:Br;金属元素:Hg。 (6)最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Al。 (7)元素的气态氢化物和它的最高价氧化物的水化物能起化合反应的元素:N;能起氧化还原反应的元素:S。 (8)元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li、Na、F。 【变式备选】已知某粒子的结构示意图为: (y≠0),请回答: (1)当x-y=10时,该粒子为______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。 (2)当y=8时,粒子可能为(不少于5种)____________。 (3)写出x+y=12与x+y=16的元素最高价氧化物对应水化物相互反应的离子方程式____________。 【解析】(1)当x-y=10时,说明核外电子数与核内质子数相等,说明该粒子为原子。 (2)当y=8时,考查18e-单核微粒:K+、Ca2+、Cl-、S2-、Ar。 (3)x+y=12,x=y+10,可得y=1,该元素为钠元素;x+y=16,x=y+10,可得y=3,该元素为铝元素。NaOH与Al(OH)3反应的离子方程式为Al(OH)3+OH-====AlO2-+2H2O。 答案:(1)原子 (2)K+、Ca2+、Ar、S2-、Cl- (3)Al(OH)3+OH-====AlO2-+2H2O 快速、规范答题是获取高分的必要条件。本栏目将高中阶段的实验题型、文字表述题型以及常见计算类型等化整为零,分类归纳点拨并辅以案例说明,提供答题模板,点拨解题技巧,突破解题时容易出现的“两不能”障碍,即知其所以但不能准确表达,思路清晰但不能快速解答。点滴积累,聚沙成塔,全面提高解题技能! 【实验探究3】——“组、连、补、画”解答仪器 组装型实验题 【典例】(1)(2011·新课标全国卷·T28·节选)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题: ①请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为______(填仪器接口的字母编号)。 ②根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞;______(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。 A.加热反应一段时间 B.收集气体并检验其纯度 C.关闭分液漏斗活塞 D.停止加热,充分冷却 (2)(2010·山东高考·T30·节选)实验室制备、收集干燥的SO2,所需仪器如下。 装置A产生SO2,按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→______→______→______→______→f。装置D的作用是____________,装置E中NaOH溶液的作用是____________。 【精讲精析】 1.解题关键点 (1)熟练掌握基本仪器的使用原理、技巧,熟悉一套完整的实验制备装置的组成及一般连接顺序。 一般顺序为“发生装置”→“净化装置”→“收集(或性质验证)装置” →“尾气吸收装置”。 (2)结合试剂仔细分析题中提供的各个装置的用途及其使用注意事项。 如题(1)中用氢氧化钠溶液可以除去HCl、用浓硫酸可以干燥H2, 最后连接干燥管可以防止空气中的水蒸气进入H2与Ca反应的装置;题(2)中用浓硫酸可以干燥SO2,SO2有毒,需要进行尾气处理。 * 第一单元 原子结构 原子核外电子排布 基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查,但考题无不由此而生。感觉
您可能关注的文档
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第1节 水溶液第1课时课件1 (共27张PPT).ppt
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第2章第2节 化学反应的限度第1课时化学平衡常数平衡转化率课件2 (共32张PPT).pptx
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第1节 水溶液第2课时课件1 (共35张PPT).ppt
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离 盐类的水解第2课时课件1 (共34张PPT).ppt
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第2章第2节 化学反应的限度第2课时反应条件对化学平衡的影响课件1 (共33张PPT).pptx
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第2章第2节 化学反应的限度第2课时反应条件对化学平衡的影响课件2 (共34张PPT).pptx
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离 盐类的水解第1课时课件2 (共27张PPT).ppt
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离 盐类的水解第1课时课件1 (共41张PPT).ppt
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第3节 沉淀溶解平衡第2课时课件1 (共26张PPT).ppt
- 【整合】鲁科版高中化学选修4第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离 盐类的水解第2课时课件2 (共37张PPT).ppt
- 2024高考物理一轮复习规范演练7共点力的平衡含解析新人教版.doc
- 高中语文第5课苏轼词两首学案3新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中英语课时分层作业9Unit3LifeinthefutureSectionⅢⅣ含解析新人教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语模块素养检测含解析译林版必修第一册.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语单元综合检测5含解析外研版选择性必修第一册.doc
- 2024高考政治一轮复习第1单元生活与消费第三课多彩的消费练习含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅡReadingandThi.doc
- 2024_2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势测评含解析人民版必修1.docx
- 2024高考生物一轮复习第9单元生物与环境第29讲生态系统的结构和功能教案.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSect.doc
文档评论(0)