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最新教师先进个人事迹材料范文 　　发布时间：2017-10-20 　　【最新教师先进个人事迹材料范文】 　　我叫xx，来自于xx中心学校。 　　我于XX年7月毕业于运城幼师，XX年8月参加工作，至今从事教育工作将近XX年。这些年的教学生活忙碌、充实而富有挑战性。在和学生的朝夕相处中，我深刻体会到：想成为一名优秀教师不是光靠嘴上说说的!更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。兢兢业业不是口号，是常规教学的每一个细节。 　　本学年我担任的是我们学校初三年级67班英语和地·校的教学工作。虽然我参加工作的时间不算短，但初三教学经验并不是很丰富，所以我深感责任重大。我不敢有一丝怠慢，认真学习新课标，深入研究教材教法，虚心向有经验的老教师请教。经过一年的努力，终于圆满完成了XX年的教学工作，并获得了许多宝贵经验。 　　一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业 　　我是一个普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。时刻以《中小学教师职业道德标准规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地对待每一个学生。 　　由于英语学科的特殊性，我每天必须要上早读或晚自习，就不得不把儿子一个人留在房里。每天晚上，刚上一年级的儿子都会对我说：“妈妈，你要上晚自习的话，就先把我的作业题读一遍，我把不认识的字标上拼音，这样我就能一个人写作业了。”每每这时，我的心里就有股说不出的滋味。既为儿子的懂事感到欣慰，又为对儿子的亏欠感到内疚。我可以是一个不称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。因为家长把孩子交给了我，我就必须承担起这个责任，无愧于“人民教师”这一光荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。 　　二、刻苦钻研，提高自身的综合素质 　　我的学历只有中专，刚参加工作时，常常感觉到知识的匮乏。课余时间我总是不断学习。XX年自考取得了山西广播电视大学小学教育专科学历，又在XX年考取了山西师范大学教育学本科学历。现在我还在继续自学英语教育本科，努力提高自身的文化水平。XX年，我写的论文《如何提高初中学生学习英语的兴趣》获得了山西省教育学会二等奖。 　　教学中，我潜心钻研教材，反复研究新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。XX年10月，我参加了国培送教下乡的教研活动，认真聆听了专家和一线教师的示范课，并在课后积极参与研讨。 　　三、严爱相济，书写教书育人的全新理念 　　大多数初中生学习英语都会感到吃力，农村学生学习英语的能力相对就更弱。我所带的班级同学尖子生特少，中等生不多，学困生很多。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导讲耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。 　　在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。我把学生分成三组：第一组是像岳珅、原晓邦这样的学生。他们有能力提高自己，但平时懒得动脑筋。对于这样的学生，我采取集体辅导，给他们分配固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥水平;第二组是肯学但能力不强，对这部分学生，我适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，多鼓励。比如我们班的郭亚茹同学，学习积极性很高，但学习效果不高。为了不打击这位同学的学习积极性，在批改作业时，我一直都是只打对号，不打叉号。批完一遍后，我对她进行简单的辅导后，让她自己去改正，然后再打对号。随着鲜红的对号越来越多，她的自信心也越来越强。而且在自我改正的过程中，既巩固了已掌握的知识，也发现了自己在知识点上的缺失，从而不断完善自己，提高学习效率;第三组是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。像廉博乐、叶田帅，我在布置任务时就对他们降低了要求。比如其他同学要会背的单词，他们只要会读，知道其意思就行。适当的降低难度，让他们看到学习的可能。 　　四、率先垂范，引领学生健康成长 　　榜样的力量是无穷的。作为老师，必须以身作则，正确引领学生。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人