2016级历史会考精华版.doc

成都市棕北中学初三历史会考复习资料（精华版） 中国古代史考点复习 1. 活跃的学术思想: 孔子(7上120页) 　孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，提出“仁”的学说，创办私学，因材施教，他创立的学派被称为儒家学派，儒家思想后来成为中国封建时代的正统思想。孔子死后弟子们将他的谈话以及门人的问答编成《论语》。 2. 商鞅变法（(7上45页）　公元前356 年，在秦孝公的支持下，商鞅在秦国开始变法。内容：（1）改革土地制度；废除土地国有制，挖掉土地上原有的标志、疆界，国家承认土地的私人所有制。（2）重农抑商；①凡是努力工作从事农耕、生产粮食和布帛多的人，免除徭役，作为奖励。②禁止弃农经商。凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。（3）奖励军功；①凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐予土地和房宅。②贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。（4）迁都咸阳，推行县制；全国设31 个县，由国君直接委派官吏去治理。（5）严明法令，编制户口，实行连坐法。影响：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过这次改革，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程。 3．秦朝的统一： (7上50页) 　公元前230---221年，秦国先后消灭韩赵魏楚燕齐，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦王嬴政称秦始皇，他是中国的第一个皇帝，称为“千古一帝”。他在中央设置丞相、太尉、御史大夫，分别管理行政、军事、监察。在地方废除分封制，推行郡县制。中央和地方的官吏都由皇帝任免。由此，建立起专制主义的中央集权制度的政治制度。秦始皇统一货币（圆形方孔的半两钱）、文字（小篆---隶书）、度量衡，促进了各地各民族经济文化的交流。李白有关秦王嬴政（秦始皇）的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 4. 汉武帝大一统 （7上61页）　汉武帝刘彻在位时，汉朝进入强盛时期，实现了大一统。表现：⑴思想上：“尊儒术、兴太学”，使儒家思想成为封建正统，巩固了专制主义中央集权。具体表现为：①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；②在长安兴办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”，统一人们的思想。⑵政治上：颁布“推恩令”，解决王国问题，维护了国家的统一。⑶经济上：整理财政，货币由国家统一铸造；盐铁由国家垄断经营。⑷军事上：加强对边疆的管理，西北，开通丝路，设河西四郡；东南，重设郡县；西南，把西南夷纳入汉王朝统治。 5. 张骞出使西域：（7上70页）　 第一次，公元前138年，从长安出发 ；目的 ：借用西域大月氏的力量，夹击匈奴。第二次，公元前119年；目的 ：联络乌孙国王，进攻匈奴。 西域都护的设置：公元前60年，西汉政府设置。标志西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。 6．两汉时期外交： “丝绸之路” (7上72页) 　　 张骞出使西域后，一条从长安出发，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，经西亚到达欧洲的商路开通，由于主要是汉朝向外输出丝绸而得名“丝绸之路”。南方丝绸之路是以成都为起点，经云南通往缅甸、印度和更远的地方。从广州出发的丝路称为海上丝绸之路。 7. 北魏孝文帝的改革（7上93页）　　背景：① 北魏统一北方后，各族人民的交往增多，民族融合的趋势加强；② 鲜卑贵族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。措施：① 借鉴汉族的政治制度和经济制度，实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理；② 迁移都城，把都城从平城迁到洛阳；③ 大力推行学习汉族文化风俗的政策。鲜卑人改用汉姓，提倡穿汉服、与汉人通婚，学说汉语，完善学校制度，让更多鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化等。影响：改革加速了黄河流域民族大融合的过程。（少数民族学习汉族的农业技术，定居下来；汉族学习少数民族畜牧业技术。生活上，彼此影响，“胡人汉服，汉人胡食”。） 8. 贞观之治 （7下3页）　　626 年，李世民成为唐朝第二个皇帝，以贞观为年号，李世民就是唐太宗。治理国家的措施：（1）选用良吏，提高行政效能。任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征等在三省六部中担任要职；（2）轻徭薄赋，减轻农民负担；（3）简法轻刑，修订法律；（4）重视教育，大力培养人才。唐朝中央设国子学、太学等学校；（5）实行恩威并施的政策，改善民族关系。唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础，辉煌的政绩也使唐太宗成为我国历史上著名的皇帝之一。 9.“开元盛世”（7下10页）：　唐朝鼎盛时期叫” 开元盛世” ,当时皇帝是唐玄宗李隆基。他主要年号是开元。他任用敢直言进谏的姚崇，宋璟为宰相。杜甫《忆昔》赞：“忆昔开元全盛日