会计1月述职报告与会计专业大学生暑期社会实践调查报告汇编.docVIP

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会计1月述职报告与会计专业大学生暑期社会实践调查报告汇编

会计1月述职报告与会计专业大学生暑期社会实践调查报告汇编 会计1月述职报告 尊敬的领导:你好!我是**年10月27号于xx入职的会计xx。至今已工作了三月有余,三个月工作小有成效:11月大致学会了如何做账;12月做账更为熟练,也知晓了各种账务处理的原因;而**年1月,是将所学融会贯通的过程。其实,相对入职的前两个月份来说,1月并不繁忙。1月份并没有对本月发生的各种交易或事项进行记账工作,因为sap是1月31号才开账,用友也还未开账。如此,与之相关联的各种核算、处理、分析工作也都不用做。如此看来,1月的确不忙,但它很繁琐。因为它不仅要为**年做个尽量华丽的收尾,还要为xx筹备一个良好的开端。本月主要工作:1)统计并处理**年度各种旧账;2)核对内部往来;**年度用友与sap固定资产按其原值核对,并找出累计折旧差异;4)用友与sap两大系统科目余额核对,并对不一致项目进行调整,每月也都在做这种工作,但1月尤为繁琐;5)将以前月份(4月-10月)凭证整理妥当,并装订完毕;6)领购印花税票,并对各应贴花账薄进行贴花;7)发出定额与机打发票;8)进行纳税申报。本月各种工作,在大家的互相协调与沟通下,都能顺利完成。期间出现各种小错误也都及时修正。不过,就1月份成果而言,更多的是心理状态的成长而非工作能力的增加。在情场中,大家常说三年之痛,七年之痒,说是岁月将激情荡涤为平淡与索然。而在职场,在我的职业生涯中,过了前面充满新鲜与挑战的两个月后,竟也觉得这个月过得甚为平淡。虽然有在尽职尽责地做好份内工作,但总觉得缺乏了一种激情。这可能是适应工作环境后的一种正常反应。孔子曰:张而不弛,文武不能也;弛而不张,文武弗为也;一张一弛,文武之道也。作为有目标的人,诚然不能弛而不张,但一直处于紧张状态而得不到缓解也是会出现各种问题的。我想,1月的平淡状态便是紧张之后的松弛,是为日后将工作做到更好更合理来做铺垫的。日有所得,步步为营,稳扎稳打,这应该是一贯的做事准则。述职者: 会计专业大学生暑期社会实践调查报告 题目大连瓦房店轴承集团经济调查报告专业会计班级08-4学生姓名丛其禹指导教师李捷职称教授调查目标:大连瓦房店轴承集团调查时间:**年11月12日调查对象:经济账目调查方式:深入调查**年7月15日轮船背后的火车-**市旅顺烟开发区大轮渡在大三即将结束的时候,我们在这一天参观了烟大轮渡。我一直觉得这实在不是一件好玩的事情,可是后来我发现我错了。由于这种观点的影响我显得很慵懒,导游小姐的话,我听的漫不经心,我感觉不就是船么。有什么大不了的。但后来看到了轮船的运作和规模让我感到它的不简单。我看到的是一条的船,一条差不多有1百五六十米的白色大船,这艘船是什么,这艘船是人类文明的结晶,是新中国的骄傲,它巍峨高耸,屹立海天之间。就像巨人一般停在港口之上。在那里往来货车火车车厢不断,工人们把从各地运来的物资不断的往这位巨人的肚子里装,看似简单这其中其实是有学问的。首先你要考虑的是货运的装载,不能过于拥堵,也不能太过疏散,要用一切的技术手段,将所有的人力物理调动起来。让他最有效率最快捷的运作,比如五十节车厢,你如何把它拆成数段存进船体,从调配装载固定都是需要严格的规章制度和流程。其次如何把货运,火车,以及乘客三者直接的关系协调好。既不能让这三者之间互相影响,又不能让货运占得空间过大影响了旅客。最后,这么大的一艘船出港也是学问,如何避免庞大的身躯不能和其它船只港口边缘碰撞,又如何把这艘船驾离茫茫大海。在如何的卸载,一系列的的问题使这艘船不仅仅是一艘船,而是一个整体一个团队的配合。我认为这才是我真正需要学到的东西。烟大轮渡具体介绍:经过了解,该船由铁道部,山东省,**市和中铁二局共同出资组建的中铁渤海路轮渡公司负责严打铁路轮渡工程的建设与运营。按照建设精品工程的目标,经过三年的艰苦奋斗整个工程与**年11月建成,与**年4月以全优的质量通过了国家验收。该项目的建设充分展示了我国的经济实力、科技水平,展示了中国铁路建设者的智慧和精神,展示了中国铁路管理者的睿智和能力。整个项目的硬件工程建设克服了重重困难,经受住了考验,经受住了挑战,创造了铁路轮渡工程建设的奇迹,创造了铁路轮渡工程建设的世界级水平。具体数字如下: 烟大轮渡造价4亿元,总长161米,可载15米长重型车辆120辆,火车车厢50节,载客1160人,抗9级风,满载排水量16000吨,渡船设上、下两层纵通车辆甲板,下层为火车甲板,上层为汽车甲板。火车车辆舱为封闭式,汽车车辆舱为遮蔽式。火车上下船采用尾进尾出方式,上甲板滚装汽车在尾部右舷采用侧进侧出方式。旅客通过全封闭人行栈桥在船中部上下船。这样的大船不是轻易就能造成的,所以我说这就是一个国家一个民族的骄傲。我为它而感到由衷的自豪。**年,7月8日报告今天我们听取

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