2005年级精品课程申报表文本版-广东工业大学.DOCVIP

编号 2005年广东省高校精品课程 申　报　表 所 属 学 校 广东工业大学 所 属 院 系 建 设 学 院 课 程 名 称 工 程 测 量 课程层次(本/专) 本 科 所属一级学科名称 工 学 所属二级学科名称 测 绘 类 课 程 负 责 人 张 坤 宜 申 报 日 期 2005年5月20日 广东省教育厅　制 二ΟΟ五年五月十六日 填 写 要 求 一、请严格按表中要求如实填写各项。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 张坤宜 性别 男 出生年月 1944年6月 最终学历 大 学 职称 教授 电 话 020 学 位 职务 传 真 020 所在院系 建设学院 E-mail zhqy@ 通信地址（邮政编码） 广州五山南秀村（510643） 1-2 教学 概况 近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项） 近5年来讲授的主要课程是:“工程测量”（该课程曾名“测量学”、“土木测量学”、“土木工程测量”等）、房地产测量、地籍测量，是土木工程等专业的专业技术基础课，5年来授课是土木、建工、环境、土地管理、工程管理、给排水、城规等专业5届，平均周学时8.1学时/周，学生总数1558人。 承担的实践性教学是上述各届各专业班的工程测量实验工程测量实习（共17周），学生总数1558人。 主持的教学研究课题是： 1）“十五”国家级规划教材《交通土木工程测量》（修订版）建设，来源，国家教育部，主持人，2001.6～2005.6。主编，主笔发表论文。 2）土木工程类专业当代测绘科学技术教学系统研究(省级重点培育项目)，来源，广东省教育厅，主持人，2001.5～2004.6。组织、规划、教研、总结。 3）土木专业测量新课程教学系统的研究，来源，广东省教育厅，主持人，1999.12～2001.12。组织、规划、教研、编著“九五”测绘规划教材、总结、主笔发表论文。 4）土木测量学新课程教学模式的研究，来源，广东工业大学，主持人，1999～2001。组织、规划、教研、编著“九五”测绘规划教材、总结、主笔发表论文。 5）面向新世纪 建设土木测量学新课程，来源，广东工业大学，主持人，1997～1999。组织、规划、教研、编著“九五”测绘规划教材、总结、主笔发表论文。 作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文与著作：★核心期刊 1．“十五”国家级规划教材《交通土木工程测量》(60.2万字，)，武汉大学出版社，2003年9月修订版。主编。 2．《土木工程测量》教材的特点，昆明冶金高等专科学校学报，2003，第4期。 ★3．土木测量课程的体系探讨，中国高教研究， 2000第四期。 4．模拟生产的测量实习教学与效果，广东工业大学学报，2003第3期。 5．谈土木测量学课程的体系特征，中国测绘 (ISSN 1005-6831)，2001，第1期。 6．试论土木测量学课程的体系特征，《测绘教育启思录》武汉测绘科技大学出版社，2000年12月第一版。 ★7．土木测量课程体系的探讨，测绘技术装备，2001，第2期。 ★8．土木工程测量教材以“定位”为核心的绪论导向，测绘通报，2005年第7期(已定，待发表)。 获得的教学表彰/奖励： 1. 主持“面向新世纪，建设土木测量新课程”的改革研究，获广东省优秀教学成果二等奖，授予单位，广东省教育厅，署名第一，2001年9月。 2.《交通土木工程测量》，“九五”测绘规划教材，1999年6月第一版。获全国优秀测绘教材二等奖，国家测绘局，署名第一，1999年10月。 3.主持“面向新世纪，建设土木