《通过神经系统的调节》很实用课件(共3课时).pptVIP

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  • 2018-04-23 发布于湖北
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《通过神经系统的调节》很实用课件(共3课时).ppt

《通过神经系统的调节》很实用课件(共3课时)

2.神经中枢: 一般是指脑、脊髓的灰质中,功能相同的神经元的细胞体汇集在一个区域,它能够调控生物体的某一项生理功能。如视觉中枢。 3.神经节: 是功能相同的神经元在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。 学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程; 记忆:将获得的经验进行储存和再现; 学习与记忆相互联系,不可分割。 ++++----++++ ++++----++++ ----++++---- ----++++---- 一定刺激 (1) 静息状态: 静息电位:膜内负电位、膜外正电位 +++++++++ +++++++++ ---------- ---------- (2) 兴奋状态: 动作电位:膜内正电位、膜外负电位 +++++++++ +++++++++ ---------- ---------- 1.兴奋在神经纤维上的传导(电信号) 离体情况下:双向传导 在体情况下:单向传导 2.兴奋在神经元之间传递(化学信号) 离体、在体情况下:单向传导 三、兴奋的传导 兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 兴奋在神经纤维上传导的特点: ★生理完整性 ★双向传导性(离体)

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