地球和地图2人教版复习课件.ppt

第二讲　地　　图 一、地图的阅读 1.地图的组成要素： （1）比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ①公式：比例尺=__________________ ② 表示 方式 _____式：如1∶7 000 000 _____式：如图上1厘米代表实地距离70千米 _____式：如 图上距离/实地距离 数字 文字 线段 ③大小判断。 【名师点睛】比例尺是一种特殊分数，即分子为1的分数。因此，其数值大小与分母大小直接相关。分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 　　此外，比较不同表示形式的比例尺大小，首先要把它们都转化成数字式比例尺，然后通过比较分母确定比例尺的大小。 越粗略 _____ 越小 _______ 越小 _____ 内容详略 表示范围 比例尺 图幅相同 的地图 越大 越详细 越大 （2）方向。 ①一般平面图定方向：通常用“___________________”定方 向。 ②有指向标的地图定方向：指向标箭头所指的方向一般为____。 ③有经纬网的地图定方向：经线指示_____方向，纬线指示___ ___方向。 （3）图例。 上北下南，左西右东 北方 南北 东 西 洲界 国界 铁路 时令河、时令湖 常年河、湖 2.选择适用的地图： （1）不同的地图反映不同的_____。根据使用_____，正确选 择地图。 （2）不同比例尺的地图表示的_________和_____________不 一样。我们应该根据_____选择比例尺合适的地图。 信息 目的 地域范围 内容详略程度 需要 【名师点睛】图例——地图语言 　　在地图中，我们用不同的符号、颜色等表示各种地理事物，因此，图例被誉为“地图的语言”。只有认识各种图例，我们才能读懂地图包含的内容，获取我们所需要的地理信息。根据形状差异，图例大致可以分为点状、线状和片状等。因此，在记忆过程中，可以根据图例的形状进行分类掌握。例如，点状符号表示各种城市、居民点；线状符号表示各种分界线、河流等。 二、地形图的判读 1.等高线地形图： （1）地面高度的表示方法。 ①海拔：地面某个地点高出_______的垂直距离。 ②相对高度：某个地点高出_________的_____距离。 海平面 另一地点 垂直 【名师点睛】海拔的正负值 　　海拔是以海平面为基线算起的，高于海平面的地方海拔为正值；低于海平面的地方海拔为负值。计算相对高度时，特别要注意不要漏了负号。 （2）等高线：在地图上，把_____相同的各点连接而成的线。 ①在等高线地形图上，可以判断坡度的_____。坡陡的地方， 等高线_____；坡缓的地方，等高线_____。 ②等高距：相邻等高线之间的_________。 （3）不同的山体部位。 ①山峰：等高线_____，数值从_____向_____逐渐降低。 ②山脊：等高线的弯曲部分向_____凸出。 ③山谷：等高线的弯曲部分向_____凸出。 ④陡崖：等高线_____。 海拔 陡缓 密集 稀疏 相对高度 闭合 中间 四周 低处 高处 重叠 答案： 2.分层设色地形图： （1）地形类型：陆地表面的地形类型有山地、_____、高原、_____与盆地五种。 （2）五种地形类型的差别。 四周___，中间___ 盆地 _________ ____米以下 平原 内部起伏较为_____，外围较___ ____米以上 高原 地势起伏_____，顶___坡___ ____米以下 丘陵 地势起伏_____，顶___坡___ ____米以上 山地 地面状况 海拔（米） 地形类型 丘陵 平原 500 很大 尖 陡 500 较大 圆 缓 500 和缓 陡 200 宽广平坦 高 低 3.地形剖面图：沿着_______地形图某条直线_____而显露出来 的地形_________。可以更直观地表示地面上沿某一方向地势 的_____和坡度的_____。 等高线 下切 垂直剖面 起伏 陡缓 一、地图的阅读 【中考真题】 1.（2012·安溪学业考）对“比例尺①：1∶500”和“比例尺 ②： ”的描述正确的是（　　） A.比例尺②适合绘制学校平面图 B.比例尺①表示的内容更详细 C.比例尺①属于小比例尺 D.比例尺②可绘制的范围小 2.（2013·烟台学业考）2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。李红想知道芦山县位于什么地方，他最好选择使用（　　） A.四川省土地资源分布图 B.四川省政区图 C.四川省旅游资源分布图 D.四川省地形图 （2013·临沂学业考）读下面某地区平面图，回答3、4题。 3.学校位于农业实验区的（　　） A.东南方向 B.西南方向 C.东北方向 D.西北方向 4.火车站到科技园区的直线距离大约是（