12.1动能势能机械能第一课时.docVIP

12.1 动能、势能、机械能 （第一课时） 【学习目标】 1．通过实例分析，认识能量的概念；2．通过探究，知道动能的大小与物体的质量和运动速度 有关，并能解释简单的现象；3．通过探究 ，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象；4．能够运用“控制变量法”和“”“转换法”进行实验设计，养成在实验中认真观察、勤于思考的好习惯。 【学习过程】 活动一：能的初步概念 1．一个物体具有对外________的本领，就称这个物体具有能量，简称能。能的单位是________。 2．理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功” 活动二：物体的动能 1．物体由于___________而具有的能叫做动能。 活动：探究动能的大小与哪些因素有关？ （1）猜想与假设：_____________________________________________。 （2）如何设计实验方案： 想一想：如何来判断比较小车动能的大小？[来源:学§科§网] 如何控制小车运动到水平面时的初速度大小？[来源:Z.xx.k.Com] 课题 研究动能大小与__________的关系 研究动能大小与___________的关系 实验操作[ [来源:学#科#网] 实验现象[ 速度大的小车使木块移动的距离较_____，小车对木块所做的功较______，速度大的小车具有的动能较________。 质量大的小车使木块移动的距离较____，小车对木块所做的功较______ ，质量大的小车具有的动能较________。 实验结论 方法点拨：物理研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法，一是__________法；二是转换法，就是用______________________来表示物体动能的大小。 活动三：物体的弹性势能 探究：卡片为什么会跳起来？[来源:学科网ZXXK] 1．发生____________的物体所具有的能叫________势能， 2．在弹性限度内，物体的__________越大，形变物体的弹性势能就越______。 活动：物体的重力势能 1． ___________的物体同样也具有做功的本领，它也具有势能，这种势能叫做___________ 。 活动四：探究重力势能大小与哪些因素有关？ 如图所示，将“重锤”举高，让它自由下落，将“桩”打入沙中，想一想：像这样打桩，要想打得深一些可以采用哪些方法？ 方法1：________________________________；[来源:Zxxk.Com] ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。[来源:学科网][来]