2018中考复习方案安徽·人教教材化中考总复习基础过关课件考点聚焦%2B考点聚焦%2B体验安徽：第8课时　燃料及其利用共45张PPT.ppt

第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 [解析] 含硫煤燃烧生成的二氧化硫易造成酸雨，不属于清洁能源。 [听课笔记] __________________________________________ _____________________________________________________ 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 类型六 减少环境污染，构建低碳社会 例6　2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。 (1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括________(填序号)。 ① CO　②CO2　③SO2　④NO2 ①③④ 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 (2)以下不属于化石燃料的是________(填序号)。 ① 天然气　②石油　③酒精　④煤 (3)安庆市也重视机动车尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是____________，这是汽油____________燃烧产生的。 (4) 下列关于PM2.5的说法错误的是______(填序号)。 ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 ④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 ③ 炭粒(或C) 不充分 ③ * 第8课时　燃料及其利用 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 皖考探究 皖考探究 体验安徽 体验安徽 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 |皖考要求| 1．认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件以及防止失火、防范爆炸的措施。 3．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类重要的自然资源。 4．了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油化工的产物。 5．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 第8课时┃ 燃料及其利用 考 点 聚 焦 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点1　燃烧及其条件 1．燃烧：燃烧通常是指__________________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。 2．燃烧需要的条件：(1)可燃物；(2)与_________________ 接触；(3)温度达到__________。 3．影响燃烧现象的因素：可燃物的________、氧气的________、与氧气的____________________。 4．使燃料充分燃烧的两个条件：(1)要有足够多的空气；(2)燃料与空气有足够大的接触面积。 可燃物与氧气 氧化 氧气(或空气) 着火点 性质 浓度 接触面积 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 【注意】 ①物质燃烧必须__________三个条件，缺一不可。 ②物质燃烧的最低温度，叫作着火点，它是物质本身具有的固有属性，只与本身的性质和颗粒的大小有关，一般不随外界条件的改变而改变。 ③我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如：镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧。 同时满足 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点2　灭火的原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理： 1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 2．隔绝______________。 3．使温度降到________以下。 灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏__________就可灭火。 氧气(或空气) 着火点 其中之一 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 【注意】 ①用水灭火时，利用的是降低可燃物温度到着火点以下，而不是降低了可燃物的着火点，这一点同学们务必分清；②将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物；③用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；④用嘴吹灭蜡烛，就是使烛芯温度降低到着火点以下。 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 考点3　安全常识及自我防护 1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 第8课时┃ 燃料及其利用 考点聚焦 皖考探究 体验安徽 2．燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较 燃烧不一定引起爆炸，