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读书比赛教研活动计划 教研月活动计划 篇一：教研月活动计划 大力开展“校本教研”活动，是当前深入推进基础教育课程改革的重要举措，是深化教学改革，促进广大教师专业成长的重要保证。为了切实加强教学研究，推动我校校本教研活动的广泛持续地开展，特拟定我校2005年教研月活动计划。 一、活动主题 “校本教研”的规范与创新 二、活动目的 本次教研月活动紧紧围绕“创新教研机制，打造教研品牌，构建教研文化”这个中心，引导全校教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课改实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，广泛开展教学研究活动，研究和解决实际问题，概括和提升教学经验。通过开展教研月活动，建立和完善以校为本的教学研究制度和工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制。 三、参加对象 我校小学各学科任教教师。 四、活动时间 2005年10月10日至11月10日 五、组织形式 （一）领导机构，张? 伟同志任组长，杨大明、谭其平、王万元、陈江华同志为副组长，周定奎、张雪莲、周彦媛、何淑玉、孙? 国、李才金、蒋丛尤、周? 勇、方? 鸿为成员。 （二）举办一次新课程改革的专题讲座， 由陈江华同志主讲，并结合有关的课改碟片进行，通过学习、讨论，使广大教师进一步明确校本教研的意义、途径和方法，调动广大教师参与的积极性，提高教学研究的针对性和实效性。 （三）、行动研究。教师之间互帮互助，共同研究，是本校教研活动的重要形式，各年级组选派两位教师主讲，遵循“问题——设计——行动——总结”的基本流程，创造性地开展一次行动研究。通过上研究课、评课、说课等形式，每位教师结合自己教学工作中的实际问题展开讨论，进一步探讨在课改中如何改进自己的教学方法。 四）、成果推广——通过教研活动的深入开展，学校和各教研组要认真总结经验，积极推广到教学实践中。并推荐有探讨价值的课题到甘井片区参加片区教学研究，做到成果共享，推荐语文、数学、体育课各一堂参加片区教学研究，分别由周玉红、陈学发、周勇老师承担。 （五）、在这次校本教研活动中应完成的材料： 1、每位教师撰写一篇有关新课程教改方面的论文。学校择优推荐5篇到县教育学会参评或推荐到市教育学会参评。 2、每位教师撰写一至二篇“课改日记” ，学校择优推荐5篇到县教育学会参评。 3、在本次教研月活动中，各教研组在认真搞好评课、说课、上研究课的基础上搞好记录，并将记录整理好后交教导处。 4、每位教师撰写一份优质教案。文稿纸书写，最好是用A4纸打印。 5、陈江华同志撰写好业务辅导讲座材料。 6、谭其平同志负责搞好本次教研月工作的书面计划、总结、各类资料的收集整理和上报表册的统计等工作。 篇二：教研月活动计划 大力开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，进一步实施基础教育课程改革，引领广大教师深入钻研课标、教材，是深化课程改革、提升新课程背景下的课堂教学能力的重要保证。为了切实加强教学研究，推动教研活动广泛持续地开展，学校决定开展以“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动。 一、活动主题 优化课堂，有效训练 二 、活动的时间：待定 三 、 活动目的 通过开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，引导广大教师积极探究有效训练的策略和方法，努力践行新课程背景下的有效教学模式，提高全县广大教师的专业素养，优化课堂教学，切实提高教学效率，全面提高我校教育教学质量。 四、活动对象 全校教师 五、活动形式与内容： 学校开展“五个一”活动 1、开展一项专题研究。学科教研组以“优化课堂、有效训练”为主题，以课例研究为载体，开展一项专题研究，切实解决本校教学中的实际问题，促进课堂教学行为的有效变化，提高教师的教学能力。 2、启动校级课题。开展一次校级课题立项评审活动。并推荐1-2项课题申报县教育科研规划课题。 3、开展一次优质课展示。分教研组分学科开展优质课展示活动，推动“优化课堂、有效训练”主题研究。 4、撰写富有特色的教学设计、课堂实录、课例研究报告或撰写一篇论文，总结实施有效训练、优化课堂教学的经验（每位教师必须交一份）。 5、组织一次评选活动。学校开展一次经验论文、教研月活动先进教研组和先进个人的评选活动，并对其表彰奖励，激励教师的研究热情。 希各教研组认真落实教研月活动计划，按时按质按量完成任务，做好记载，写好总结。 篇三：教研月活动计划 为了进一步提升我园各教师的教学水平，加强对青年教师的培养，促进教师的专业化成长，我园本学期继续开展公开课教研活动，具体时间定于2011年10月10日---14日开展，具体开展事项如下： 1、本次公开课不邀请家长参加；进行现场录像，各教师以赛擂台方式进行。 2、班级幼儿人数可适当自选，幼儿人数在：（15---20人左右） 讲课内容要求：以综合课程为主，体现综合性以