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第八屆傳媒初體驗 兒童權利 - 從健康角度探索 王曉莉醫生 香港兒科醫學會副會長 2013年5月3日 健康是什麼？ 調查 很好 普通 不好    •您認為自己的身體健康怎樣？  •你認為自己的情緒健康怎樣？    •你覺得自己的社交能力怎樣？    兒童健康是什麼？ 世界衛生組織的定義 •年齡：0-18歲 (兒童及青少年) •健康的範疇：醫療、社會、教育 •兒童健康的定義： 一種生理、心理、社交、情緒、行為等的 良好狀態，並能充分發揮個人的潛力 。 兒童有權利 生存 健康快樂 發揮潛能 追求夢想 學習 玩要 參與自己喜歡的活動 選擇自己喜歡的生活 兒童 應得到 家庭 、社區和 所有 成年人的愛護及支援， 享受到 平等的機會及 教育 去達到他們的最佳健康狀態 。 現代的孩子 有多少個可以享受 這些「健康」的權利？ 兒童 生存的權利 天然災害 環境污染 天災不能完全避免 人禍可以盡力減少 戰爭 意外 兒童 健康的權利 科技進步 飲食文化 現代兒童的身體健康問題 •肥胖 •糖尿病 •高血壓 •近視 •便秘... 不健康的生活習慣 兒童 學習的權利 影響學習興趣 過度勞累 兒童 快樂的權利 全方位的 個人檔案 沉重的功課 種類繁多的 密集的 課外活動 補習進修班 現代兒童的心理健康問題 •失眠 •焦慮 壓力管理不善 •心身病 影響心理健康 •過度活躍 •強迫行為 •飲食失調 (厭食 /暴食) •暴力 •朋輩欺凌 兒童在21世紀面臨的挑戰 •大量的資訊 •多媒體的刺激 •不健康的生活模式 •競爭激烈的世界 •巨大的學業壓力 •父母的高期望 •不公平的待遇 (貧窮、殘疾、學習障礙) 影響兒童的健康與發展 現代一些父母的教育模式