中考试题研究云南省2018中考化学第二部分专题研究五探究性问题类型二有关反应后物质成分的探究课件.ppt

生成物为NaOH _______________ ②再取由白色固体配制成的溶液少许于试管中，加入适量的CuCl2溶液 _______________ 没有气泡产生 ①取由白色固体配制成的溶液少许于试管中，加入过量的稀盐酸 实验结论 实验现象 实验操作 生成物不是碳酸钠 有蓝色沉淀产生 （2）取由白色固体配制的溶液少许于试管中，滴入无色酚酞试液，酚酞试液变___色,如果滴入的是紫色石蕊试液，则石蕊试液变____色。 【得出结论】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：___________________________。 红 蓝 2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2↑ 【解析】实验一：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。（2）该反应放出热量。实验二：（1）碳酸钠能与稀盐酸反应放出气体，由没有气泡产生可知生成物中没有碳酸钠；如果生成物中有氢氧化钠，则会与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀。（2）氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，使紫色石蕊试液变蓝色。【得出结论】由上述实验探究过程可知过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。 4. （2015重庆B）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红 同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中，并进行了如图 所示的三组实验。 第4题图 （1）实验1中，两支试管的溶液都变成___色。 （2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为，___________________________________该反应的基本类型是________反应。 红 2NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu（OH）2↓ 复分解 （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_______________ ______________B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究。 提出猜想： 猜想1：溶质只有氢氧化钠 猜想2：溶质只有碳酸钠 猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠 …… CaCO3↓+H2O CO2+Ca（OH）2 实验和结论： 猜想3 成立 产生白色沉 淀，溶液呈 现红色 取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液 结论 实验现象 实验 反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为 猜想___（填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜 想3成立”，必需更换试剂，将_____________________溶液换成___________________________________溶液。 澄清石灰水（或氢氧化钙） 氯化钙（或硝酸钙或氯化钡或硝酸钡等） 2 【探究思路】（1）成分猜想：二氧化碳与氢氧化钠反应， 可能恰好完全反应，也可能氢氧化钠过量，所以溶液的溶 质：可能只有碳酸钠，可能是碳酸钠和氢氧化钠。（2）实 验验证：碳酸钠和氢氧化钠的溶液都显碱性，碳酸钠遇钙 离子会生成白色沉淀，所以往样品中加入含钙离子或钡离 子的溶液，检验碳酸钠并将碳酸钠完全转化为碳酸钙或碳 酸钡沉淀，再用酚酞试液检验溶液中是否含有氢氧化钠。 （3）反思评价：实验中加入含钙离子的溶液，其目的之一是 将碳酸钠完全转化为碳酸钙，以免干扰氢氧化钠的检验， 如果加入的含钙离子的溶液是氢氧化钙溶液，则会引入氢 氧根离子，影响氢氧化钠的检验，应该改用氯化钙溶液或 硝酸钙溶液或氯化钡溶液或硝酸钡溶液。 【解析】（1）氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都能使酚酞试 液变红色。（2）碱与盐反应生成新盐和新碱，氢氧化钠与 硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，氢氧化铜是难溶于水 的蓝色固体，该反应属于复分解反应。 （3）二氧化碳与氢 氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙难溶于水，所以二氧化 碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳 酸钠和水，该反应无明显现象，将二氧化碳通入氢氧化钠溶 液后，溶液中的溶质，可能只有氢氧化钠或可能只有碳酸钠， 也可能既有氢氧化钠也有碳酸钠； 由于氢氧化钠和碳酸钠都能使酚酞试液变红色，所以 应该利用碳酸钠能与某些含钙离子或钡离子的化合物反应 生成难溶于水的固体检验碳酸钠，并将碳酸钠完全转化为 沉淀，再用酚酞试液检验氢氧化钠，除去碳酸钠时不能引 入氢氧根离子或碳酸钠,与含钙化合物反应时不能生成氢氧 化钠，否则会干扰氢氧化钠的检验，所以含钙或含钡的化 合物应该是可溶性钙盐或钡盐，如氯化钙、硝酸钙、氯化 钡、硝酸钡。 【难点突破】本题反思评价中试剂更换较难，其原因是不 清楚检验的原理。突破的方法是明确实验目的，掌握实验 原理，结合实验目的和实验原理，分析实验中加入澄清石 灰水的作用，并分析其对氢氧化钠检验的影响。 5. （2015安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律，