化学:1-1《化学实验基本方法-蒸馏和萃取3》课件新人教必修1.ppt

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化学:1-1《化学实验基本方法-蒸馏和萃取3》课件新人教必修1

第一单元 化学实验基本方法 与你一起交流 请大家回忆上节课如何检验一未知溶液中是否含有SO42-? 考虑CO32-、Ag+的干扰, 最佳方法—HCl酸化的BaCl2,HCl的作用? 自来水并不纯净,含有较多的Cl-,如何检验Cl-的存在?  稀HNO3酸化了的AgNO3溶液 如何得到较纯净的水呢? 蒸馏 注意: ①适用对象:沸点相差较大且互溶的两种液体。 ②蒸馏烧瓶中所盛放液体不超过2/3,也不能少于l/3。 ③蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。 ④温度计水银球位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。 ⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,并利用移动酒精灯来调节温度。 ⑥冷凝管中冷却水从下口进,上口出。(逆流原理) 蒸馏在日常生活中的应用 酒精的提纯工业酒精中加入生石灰,水跟氧化钙反应再蒸馏可得99.5%的无水酒精。 石油的分馏 海水的淡化(成本较高) 与你一起交流 ▲如何洗掉衣服上刚弄到的油汤? ——酒精或汽油,再用洗涤剂 ▲如何清洗手上的油漆? ——用松节水洗后,再用洗涤剂 分液--分离互不相溶、密度不同的混合物的方法 一、阅读下列材料,按要求回答问题:   酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶剂之间大都能互溶;碘(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性质与碘相似,其溶液呈橙色。 答案: (1)C→B→D→A→G→H→E→F (2)使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁、及时关闭活塞,不要让上层液体流出。 使漏斗内外空气相通,以保证进行(E)操作时漏斗里液体能够流出 (3)CCl4与水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多 * * 填写课本P8,实验1-3的相关内容    ——利用各组分沸点不同,将液态混合物 分离和提纯的方法 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水,下入上出 酒精和水的混合物能否用蒸馏分离?先蒸馏出来的是什么? 用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏 溶液体积不超过烧瓶体积2/3 加稀HNO3和AgNO3溶液,蒸馏水中无沉淀。 (3)检验蒸馏水中是否含有Cl-离子 加热,烧瓶中水温升高至1000C沸腾,在锥形瓶中收集到蒸馏水。 (2)蒸馏,制蒸馏水 加AgNO3溶液后有不溶于稀HNO3的白色沉淀。 (1)自来水中Cl-的检验 现象 实验目的 实验1-3表格 (小结)有机物一般难溶于无机溶剂,较容易溶于有机溶剂 (补充)碘单质(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂 同一种溶质在不同的溶剂里将有不同的溶解度 ▲萃取剂的选择条件: 1、萃取剂与原溶剂不互溶。 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 思考:酒精能否用来萃取碘水中的碘? 一部分有机物溶剂 Vs 无机溶剂 汽油 煤油 水 植物油 苯 四氯化碳 水 密度比水小 上层 (密度比水大,下层) 萃取—利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法 ▲所用仪器:分液漏斗---了解结构 ▲操作注意: 1、用前检漏,往漏斗内注水,不能超过容积的3/4,检查旋塞处是否漏水, 2、充分振荡,适当放气,充分静止,然后分液; 3、放液时打开塞子保持漏斗内与大气压一致; 4、下层溶液下口出,上层溶液上口出 过滤 蒸发 蒸馏 萃取 1、不可溶性的固体和液体分离—— 2、可溶性的固体和液体分离—— 3、沸点不同的液体混合物分离—— 4、溶解度不同的可溶性混合物分离—— 小结 物质分离和几种方法 蒸发食盐溶液获得食盐晶体 注意事项 获得溶液中的溶质(分离溶剂和溶质) 蒸发 除去氯化钠溶液中的泥沙 注意事项: “一贴二低三靠” 从液体中分离出不溶的固体物质 过滤 举例 装置 适用范围 方法 四氯化碳把溶于水里的碘萃取出来 注意事项 溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同 萃取 分离乙醇和水的混合物;用自来水制取蒸馏水 注意事项 分离沸点不同而又相溶的液态混合物(分离固液混合物) 蒸馏 举例 装置 适用范围 方法 D 2、在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中, (1)能把碘单质从碘水中萃取出来的是(     ),进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质? 苯,CCl4 (2)能把溴从溴水中萃取出来,并在分液时溴从分液漏斗上端倒出的是(  );萃取时,上层液体呈(  )色, 下层液体呈(    )色. 苯 橙 无或颜色变浅 3、CCl4能把碘酒中的碘萃取出来么? 不能,还要进一步分离 不能,酒精与CCl4混溶 4

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