七年级数学下册 6.3.2 等可能事 件的概率教案1 （新版）北师大版.docVIP

课题： 教学目标: 1．通过小组合作、交流、试验，理解游戏的公平性，并能根据不同问题的要求设计出符合条件的摸球游戏. 2.再次经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的合作交流过程.发展学生的随机意识；让学生在小组活动中通过相互间的合作与交流，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力. 3.在试验过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识，初步培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯. 教学重点与难点： 教学重点： 教学难点： 活动1 小明学习了计算事件的概率之后，和同学小颖对于一道题的解答发生了争议，你能帮助这两个同学解决困惑吗？ 问题是：在一个装有2个红球和3个黑球（每个球除颜色外完全相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球的概率是多少？ 小明的解答是：如图，摸出的球不是红球就是黑球，所以摸到红球和摸到黑球的可能性相同，也就是，P（摸到红球）= 小颖的解答是：如图红球有2个，而黑球有3个，将每一个球都编上号码，1号球（红色）、2号球（红色）、3号球（黑色）、4号球（黑色）、5号球（黑色），摸出每一个球的可能性相同，共有5种等可能的结果.摸到红球可能出现的结果有：摸出1号球或2号球，共有2种等可能的结果.所以，P（摸到红球）= 处理方式： 1．营造良好氛围，激发学生好奇心，引导学生快速进入状态．