最新人教版九年级化学中考复习专题十七科学探究题共67张PPT.ppt

即猜想三成立；(3)【反思与拓展】若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是氧气、氨气，因为氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氧气，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙和水和氨气；登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是携带安全。 答案　Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH　二　先无变化后产生气泡　①氧气、氨气　②携带安全 【即时小练2】 (2013·山东莱芜， 28，10分)在学习盐的性质时， 某组同学将碳酸钠溶液和一瓶 标签破损的溶液M(如图)进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。 探究一　M溶液中的溶质是什么？ (1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是________，②是CaCl2。 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。 (2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量M溶液于试管中，向其中滴加________ ________ 猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为_____________ 探究二　过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？ 【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：________；猜想三：NaOH (3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验： 他们的实验结论是否正确？________，理由是_______。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 “猜想一”不成立 (4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。 实验操作 实验现象 实验结论 分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入________溶液 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 “猜想一”成立 ____________ “猜想二”成立 ____________ “猜想三”成立 解析　探究一(1)由标签可知，溶液为钙的化合物溶液，能与碳酸钠反应可能是氢氧化钙或氯化钙；(2)由于氢氧化钙溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性，所以，设计实验如下： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞溶液 溶液变红色 猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为：Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋2NaOH 探究二【提出猜想】由于碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于反应物的量不同，所以，过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是NaOH和Na2CO3或NaOH和Ca(OH)2或NaOH； (3)由于溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体。所以，他们的实验结论不正确； (4)由于碳酸钠与氯化钙反应生成沉淀、氢氧化钙与碳酸钠的反应生成沉淀，所以，设计实验如下： 实验操作 实验现象 实验结论 分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 “猜想一”成立 若A中没有沉淀，B中产生白色沉淀 “猜想二”成立 若A、B中都没有沉淀 “猜想三”成立 答案　(1)氢氧化钙　(2)见解析表猜想二：NaOH和Ca(OH)2　(3)不正确　溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体　 (4)见解析表 【突破指南】　反思与评价类探究题的解题方法 实验评价一般包括实验操作评价、实验方案评价、实验装置评价及实验原理评价。实验评价应从选择装置是否达到实验目的、实验步骤是否合理、实验方案是否合理等方面考虑。解答时可运用比较、分类、概括、归纳等方法对证据和事实进行加工处理，利用逆向思维及缺点发现法，对探究结果进行评价。 分析结果　反思评价 【典例3】 (2014·北京，33，7分)碳酸钠和碳酸氢钠是 生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学 性质。 【查阅资料】 ①Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl ③Ca(HCO3)2易溶于水。 ④CaCl2 溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数)： NaHCO3 Na2CO3 0.1% 1% 5% 0.1% CaCl2 0.1% 无明显现象 有浑浊 有浑浊 有浑浊 1% 无明显现象 有浑浊 有浑浊，有微小气泡 有沉淀 5% 无明显现象 有浑浊 有浑浊，有大量气泡 有沉淀 【进行实验】 序号 实验装置 主要实验步骤 实验现象 实验1 向2支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3溶液，再分别滴加盐酸 2支试管中均有气泡 产生 实验2 向Ⅱ中加入试剂a，向Ⅰ中 加入少量Na2CO3或NaHCO3固体，分别加热一段时间 Na2CO3受热