申报国家级课题的一般要领（原创）.ppt

从“现代教育技术与‘英语教学法’课程教学模式的整合研究”谈起 一、本课题的来历 《运用多媒体技术是大学英语教学改革的必然》 《多媒体技术在公共外语教学中的实践与研究课题》 《石河子大学基础教学：英语教学法网络课件》 《现代教育技术与‘英语教学法’课程教学模式的整合研究》 二、项目研究总体思路，具体内容和目标 （一）总体思路: 依据“高等学校教学质量与教学改革工程”的总体方案和基本思路和最新颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》，切实发挥现代教育技术在“英语教学法”课程教学中的优势，改革教学手段与教学模式，开展课堂教学与开放式自主学习相结合、光盘多媒体教学与网络教学相结合、第一课堂教学与第二课堂活动相结合的教与学活动，培养和提高学生的实际英语教学技术能力。 （二）具体研究内容 1）现代教育技术与教师教学理念优化整合。 2）现代教育技术与教师教学内容优化整合。 3）现代教育技术与教师主导作用优化整合。 4）现代教育技术与学生主体作用优化整合。 （三）研究目标 1）初步创设基于现代信息教育技术的“英语教学法”教学环境。 2) 培养一批有现代教育观念能自觉运用现代信息教育技术的新型教师。 3) 探索具有实践意义的培养新型外语教师的教学模式。 三、申报课题的感悟 一是要刻苦学习，二是要注意积累， 三是要持之以恒，四是要发挥特长， 五是要研究规律，六是要把握机会， 七是要不畏失败，八是要善于改进。 四、申报课题的一般要领 一个方向：找准一个研究方向。 两个互动：论文出课题，课题出论文。 三个结合：兴趣、学习和工作三结合为课题研究服务。 四个整合：语言学科与关联学科相整合；研究专长与学科发展相整合；选题与特色相整合；实践与理论相整合。 五个特性：计划性，目标性，实践性，学术性，可行性。 结 论 成功申报课题的秘诀在于： 欲求其中，必求其上；欲求其上，必求其上上。 意即： 精益求精，挑战极限。