海南省2018年从命题思路反观教学要求从中考结果探寻问题根源吴益平.ppt

34．“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是： A．生成物全部是化合物 B．参加反应的两种分子个数比为3∶2 C．反应后分子个数变少了 D．反应后原子个数变少了 9488 32100 49141 29276 人数 D C B A 选项 40.6%的考生选择B选项，仅仅通过图片呈现的反应前两种分子的数目比来获取答案。 对教学的启示 1、对质量守恒定律的准确认识 2、对实际化学反应的理解 3、从微观角度认识化学反应 37．小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息： 由此形成以下几点认识： ①反应（2）属于置换反应 ②工业上常用反应(1)生产食盐 ③燃烧不一定要有氧气参与 ④使用CO2灭火应有所选择 其中正确的是： A．只有①②④ B．只有①④ C．只有①③④ D．只有②③ 2MgO+C （2）2Mg+CO2 2NaCl （1）2Na+C12 20064 39093 26908 33910 人数 D C B A 选项 选择A、B选项的考生共占49.4% ，他们认为燃烧一定要有氧气参加。 对教学的启示 1、对燃烧的全面认识 2、学生对概念认识的发展性 可燃物跟氧气发生的一种发热、发光的剧烈氧化反