2016届聚焦中考语文(甘肃省)复习 考点跟踪突破25 结构与语言.docVIP

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考点跟踪25 结构与语言一、(2015·荆州)阅读下面文章回答问题。没有“假如”哪来真知历史上有“杞人忧天”的故事用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学角度看它不仅不是庸人自扰而且还提出了古代天文学领域的一个大问题——天为何掉不下来?几百年来从“地心说”到“日心说”再到万有引力定律终于弄清了这个“假如”。由是观之18年终于修成正果用新型陶瓷仿制骨头植入人体受损部位诱导断骨自动生长愈合被誉为“划时代的医学材料发现”。事实上假如”在没有成真之前差不多都是“怪异想法”。但“怪异”不等于谬误许多时候“怪异”恰恰是“见人所未见”。急匆匆地生活来不忙、急、快、躁的生活节奏令“异想”“假如”的空气日渐稀薄。“很勤奋但缺少想法;会考试但不会提问”成为不少学生的写照。科研领域有过之而无不及项目申请也好立项评审也好都对“马上成功”更感兴趣。今人不愿“杞人忧天”无非是被眼前利益所困。在科研领域中片面追求高成功率已是个通病。“假如”有着诸多不确定性势必有损成功率加之越是“划时代成果”越需要长时间沉淀和考验而当前科技项目周期短要追赶时间进程杞人忧天”只能让位于效率优先10年间做了无数次实验才发现和证实了电磁感应背后的规律。有些人或是因为惧怕求证过程耗时费力或是抵制不住眼前利益的诱惑而放弃学术操守篡改和修饰数据以证明伪假设这不仅会大大伤害学术声誉也为社会埋下了巨大隐患。正因为这样越要激励“假如”就越需要严惩造假。激励“大胆假设小心求证”的严谨精神人才的苗子才能在肥沃土壤顺利成长为科学巨匠我们这个科技大国也才能真正崛起为科学强国。(《人民日报》2015年05月04日 04 版)本文的中心论点是什么?没有“假如”哪来真知?(没有“假如”就没有真知。)文章开头写“杞人忧天”有何作用?由成语故事开篇激发读者兴趣;②引出下文作者的观点“没有假如哪来文中列举张兴栋和法拉第的例子分别论证了什么观点?列举张兴栋的例子是为了论证“‘假如’在没有成为真知之前差不多都是‘怪异想法’但‘怪异’不等于谬误许多时候‘怪异’恰恰是‘见人所未见’(或“大胆假设”)”;列举法拉第的例子是为了论证“从‘假如’到真知离不开反复实证就得多些求索精神(或“小心求证”)”。请从修辞手法的角度对第③段画线句子进行赏析。示例一:这句话运用了比喻的修辞手法用“空气”比喻创新思维的环境和大胆假设的精神生动地表现了这种环境和精神像空气一样平常和珍贵。_示例二:这句话运用了借代的修辞手法用“异想”“假如”代指创新思维和大胆假设的精神使语言表达更加生动、简洁。读完全文你认为“大胆假设“与“小心求证”有什么联系?试举例阐述。示例:“大胆假设”是“小心求证”的前提小心求证”是“大胆假设”的保证。法拉第如果不提出“磁能转化为电能”的假设就不可能有后面的无数次实验;如果没有10年间做的无数次实验就不会发现和证实电磁感应的规律。可见大胆假设”与“小心求证”相辅相成缺一不可。二、(2015·宁夏)阅读下面文章回答问善于倾听   ①人际交往中我们最怕也最无奈的就是被人误解而我们常常也会误解别人。要不怕误解就要学会交流要学会交流首先就要学会倾听。有一位母亲非常生儿子的气向同事诉苦说:“我实在是不了解他因为他太不听我的话了!”这句话听上去好像没有什么问题但仔细一分析就会发现问题。这位母亲说“我实在不了解他”那“不了解”的原因是什么呢?原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子就要去听孩子说话。认真去听就会知道孩子在想什么希望什么埋怨10%和最差的10%对比研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思:业绩最差的那一部分每次推销说的话30分钟;而业绩最好的10%每次累计只说12分钟。很显然说得少自然听得多。听得多对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多就会采取相应措施结果业绩自然优秀。善于倾听还能使你有好人缘。为什么?因为一般人喜欢讲不善于听。因此他喜欢讲你善于听那当然是一种绝配。津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢?听得津津有味目不转睛像个特别喜欢听故事的孩子中间只(文/周士渊 有删改)本文第①段是如何引出话题的?这样写的作用是什么?由人们日常的人际交往引出议论的话题;点明了学会倾听的重要性。2.请以第③段为例简析本文的语言特点。第③段以设问(自问自答)的形式以通俗的语言进行说理使人容易接受;本文语言通俗层次分明含有丰富的哲理说理性强。第 谈谈你的理解。不相同。植物学家的“津津有味”指他对自己专业知识的熟识和热说说本文第运用了名人事例做论据论证了“善于倾听还能使你有好人缘”;具有较强的说服力。本文的中心论点可以概括为__善于倾听好处多。(意思接近即可)__。三、(2015·牡丹江)阅读下面文章回答问题。做一颗彩色的露珠杜旌晶莹透明的露珠落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这

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