《诗经》(大学语文教学课件).pptVIP

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  • 2018-04-22 发布于贵州
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《诗经》(大学语文教学课件)

中国文学的起源;一、上古神话;二、上古歌谣; 《弹歌》 断竹 续竹 飞土 逐肉;上古歌谣的分类及内容;上古歌谣的分类及内容;上古歌谣的分类及内容;上古歌谣的分类及内容;上古歌谣的艺术特征;二、主要作家、作品 ;三、思考与练习;诗 经;本章重点;《诗经》的编定;采诗、献诗与删诗(1);采诗、献诗与删诗(2);采诗、献诗与删诗(3);朱彝尊论删诗之说不可信;删诗说不能成立的主要理由;风160;《诗经》的分类;《诗经》中的“风”之于“雅和颂”,大概就象现在所谓的“通俗歌曲”,而“国风”译作“中华民谣”应该是蛮贴切的!采风之作,众口相传,简单而真挚,就象席慕容的诗所说:“涉江而过,芙蓉千朵,诗也简单,心也简单!” ;孔子论《诗》(1);孔子论《诗》(2);四家诗;《诗经》的思想内容;一.祭祖颂歌和周族史诗;《诗·大雅》中的周民族史诗;《诗经·大雅·生民》;《大雅·生民》层次;后稷降生神话的社会背景;二.农事诗;豳风·七月 ;豳 风 图 《七月》 宋· 马和之作;三.燕飨诗;《鹿鸣》 ;四、怨刺诗;《硕鼠》: ;五.征役诗;君子于役;《君子于役》之思想内容;六.婚恋诗;周南·桃夭;《周南·桃夭》之思想内容; 邶风·静女;《邶风.静女》之思想内容;《诗经》的艺术成就;古人释赋、比、兴(1);古人释赋、比、兴(2);赋———叙述白描法;“比”——比喻

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