七年级数学上册课时提升检测作业26.docVIP

一元一次方程的解法(第2课时) (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.下列解方程去分母正确的是　(　　) A.由-1=,得2x-1=3-3x B.由-=-1,得2(x-2)-3x-2=-4 C.由=--y,得3y+3=2y-3y+1-6y D.由-1=,得12y-1=5y+20 【解析】选C.A.不含分母的项漏乘各分母的最小公倍数6,错误; B.的分子作为一个整体去分母后没有加上括号,错误; C.正确; D.不含分母的项漏乘各分母的最小公倍数15,错误. 2.解方程=7,下列变形较简便的是　(　　) A.方程两边都乘20,得4(5x-120)=140 B.方程两边都除以,得x-30= C.去括号,得x-24=7 D.方程整理,得·=7 【解析】选C.解方程时,并不一定按照解一元一次方程的步骤去解,根据方程特点选择合适的步骤去解,此题中因为与互为倒数,相乘为1,所以可以直接去括号更为简单. 【变式训练】解方程-2=x怎样变形较简单? 【解析】去中括号,得x+1+3-=x. 3.我们来定义一种新运算:=ad-bc.例如,=2×5-3×4=-2;再如=3x-2,按照这种定义,对于=,x的值是(　　) A.- B.- C. D. 【解析】选A.根据运算的规则:=可化简为:2-2x=(x-1)-(-4)×,化简可得-2x=3,即x=-. 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.如果a2与-a2是同类项,则m=　　　　. 【解析】由同类项的定义可知,(2m+1)=(m+3),解这个方程得:m=2. 答案:2 5.当a=　　　　时,1-与互为相反数. 【解析】根据题意得1-+=0, 去分母,得6-3(a-1)+2(2a-3)=0,解得a=-3. 答案:-3 【变式训练】当m=　　　　时,代数式和m-3的值相等. 【解析】根据题意得=m-3, 去分母,得3(2m-3)=5×2m-3×15,解得m=9. 答案:9 6.有一系列方程:第1个方程是x+=3,解为x=2;第2个方程是+=5,解为x=6;第3个方程是+=7,解为x=12;……根据规律,第10个方程是　　　　　　　,其解为　　　　. 【解析】观察给出的方程,第10个方程是 +=21,其解为x=10×11=110. 答案:+=21　x=110 三、解答题(共26分) 7.(8分)解方程: (1)(2013·梧州中考)x+2·=8+x. (2)-=1. 【解析】(1)原方程变形为x+x+2=8+x, 去分母,得x+5x+4=16+2x,移项,合并同类项,得4x=12,方程两边都除以4,得x=3. 【一题多解】原方程变形为x+x+2=8+x, 移项,合并同类项,得2x=6, 方程两边都除以2,得x=3. (2)原方程变形为-=1, 去分母,得5(30x-100)-2(40x-80)=10, 去括号,得150x-500-80x+160=10, 移项,合并同类项,得70x=350, 方程两边都除以70,得x=5. 【易错提醒】1.在利用分数的基本性质把分母中的小数化为整数时,方程的右边不变. 2.去分母时等号右边的1不能漏乘. 3.去分母时分子作为一个整体,必须加括号. 8.(8分)在解方程3(x+1)-(x-1)=2(x-1)-(x+1)时,我们可以将(x+1),(x-1)各看成一个整体进行移项、合并,得到(x+1)=(x-1),再约分、去分母得3(x+1)=2(x-1),进而求解得x=-5,这种方法叫整体求解法.请用这种方法解方程: 5(2x+3)-(x-2)=2(x-2)-(2x+3). 【解析】移项、合并同类项得(2x+3)=(x-2), 约分、去分母,得2(2x+3)=x-2, 去括号,得4x+6=x-2, 移项、合并同类项,得3x=-8,两边都除以3,得x=-. 【培优训练】 9.(10分)规定新运算符号的运算过程为,ab=a-b.解方程2(2x)=1x. 【解析】因为2x=-x, 所以2(2x)=-,又1x=-x, 因此原方程可化为:-=-x, 去括号,得:-+x=-x, 移项,得x+x=-+, 合并同类项,得x=-, 方程两边都除以,得x=-.