七年级生物上学期课时综合测评试题2.docVIP

第二节　绿色植物对有机物的利用 ? 光合作用与呼吸作用是相互依存的关系 ? 如果没有光合作用制造有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。 ? 如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，与光合作用有关的生理活动所需要的能量，正是通过呼吸作用释放出来的。 ? 知识闯关? ? ? A.分解有机物；B.合成有机物； ? C.释放氧气；D.吸收二氧化碳。?????????????????????????????????????????????? 答〔?? 〕 ? 2.植物哪些生理过程不消耗呼吸作用释放的能量？ ? A.分生组织分裂产生新细胞；B.筛管运输有机物； ? C.植物吸收氮、磷、钾；D.水分子从气孔逸出。?????????????????????????????????? 答〔?? 〕 ? 3.下列哪项不进行呼吸作用? ? A.萌发的种子；B.未萌发的活种子； ? C.煮熟的种子；D.新鲜的叶片。????????????????????????????????????????????????答〔?? 〕 ? 4.下列关于呼吸作用的叙述，错误的是： ? A.为生命活动提供能量；B.主要在线粒体内进行； ? C.通常会吸收氧气；D.只在无光时才进行。???????????????????????????????????????答〔? ?〕 ? 5.用下列哪种物质检验二氧化碳的存在？ ? A.酒精；B.碘液；C.生理盐水；D.澄清的石灰水。?????????????????????????????????答〔? ?〕 ? 6.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是： ? A.太阳光能； ? B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量； ? C.电灯光能； ? D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。??????????????????????????????????????????答〔? ?〕 ? ? 探究乐园 ? ? ? （1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象将是；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是。 ? （2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的，将种子内的分解成二氧化碳和水。 ? （3）设置乙瓶的目的是什么?本实验能说明什么问题? ? ? ? （4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，你有什么感觉？这是为什么？ ? ? 课堂延伸? ? ? ???? ? ? （1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？? ? ? （2）为什么要给植物松土？? ? ? （3）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？? ? ? （4）存放时间较长的萝卜，为什么会空心？? ? ? （5）玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？? ? ? （6）关于呼吸作用原理在生活中的应用，你还能举出别的例子吗？ ? 参考答案 ? 知识闯关 ? 1.A? 2.D? 3.C? 4.D? 5.D? 6.B ? 探究乐园 ? （1）立即熄灭照常燃烧（2）氧气有机物（3）乙瓶是作对照用。本实验说明：萌发的种子进行呼吸作用会吸收氧气。（4）感觉到甲瓶的温度略高于乙瓶的温度。因为甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用，这个过程会放出热量。 ? 课堂延伸 ? （1）将水果、蔬菜存放在冰箱中，能够抑制植物的呼吸作用，其中的有机物被分解得少，从而延长保鲜时间。（2）给植物松土，有利于植物的根吸收氧气，进行呼吸作用，放出的能量可用于根吸收土壤中的无机盐，从而有利于植物的生长。（3）存放在地窖里的蔬菜也会进行呼吸作用，消耗地窖里的氧气。农民拿着点燃的蜡烛下地窖，可以帮助判断地窖中是否有足够的氧气，避免窒息死亡。（4）萝卜会进行呼吸作用，逐渐将自身储存的有机物分解，时间长了，就表现为“空心”。（5）晒干的玉米和水稻含水分很少，呼吸作用会明显减弱，消耗的有机物就少，有利于保存其中的营养。（6）略