七年级生物上学期课时综合测评试题4.docVIP

第二节　植物体的结构层次 ? 植物都有六大器官吗？ ? 植物界丰富多彩，植物的种类也多种多样。不同植物的形态结构不同。如图所示的水绵，整个身体由一个个细胞彼此联结而成，它的形态就像一根根精致的绿色头发丝，它是一种藻类植物，既没有根、茎、叶，也没有花、果实和种子。 ? 还有的植物虽然有根、茎、叶，但没有果实，种子是裸露的，如我们常见的松树、杉树、柏树等。 ? 只有我们常见的绿色开花植物生长发育到一定阶段时，才具备根、茎、叶、花、果实、种子这六种器官。 ? “植物有六大器官”，是对绿色开花植物而言的。 ? 为什么说植物体是一个统一的整体？ ? 从结构看，任何一个植物体都是由细胞构成的。细胞构成组织，组织构成器官，器官进一步构成植物体。一个植物体内的各个细胞，不是孤立存在的，而是与周围的细胞互相联系着。植物体内的输导组织，就像人体里的血管，它们贯穿在植物体中，延伸到各个器官，起着运输水和无机盐，以及有机物的作用，将植物体联系成为一个整体。 ? 从功能看，植物体六种器官互相配合，共同完成生命活动。例如，根从土壤中吸收水分和无机盐，通过茎中的输导组织运输到叶；叶利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳，通过光合作用制造有机物，通过茎中的输导组织运输到茎和根，供其他部位的细胞利用。由此也可以看出，植物体的各个部分相互依存，构成一个统一整体。 ? 知识闯关? ? ? 2.用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于： ? A.营养组织；　　B.输导组织；　　C.保护组织；　　D.分生组织。 答〔　　〕 ? 3.下列植物器官中，属于营养器官的是： ? A.花；　B.果实；　C.种子；　D.茎。 答〔　　〕 ? 4.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是： ? A.成熟区　；B.伸长区；　C.分生区；　D.根冠。 答〔　　〕 ? 5.下列结构属于器官的是： ? A.番茄果肉；　B.一只香蕉；　C.洋葱表皮；　D.苹果果皮。 答〔　　〕 ? 探究乐园 ? ? （1）将你的发现用表格的形式记录下来。表格左边可以是橘子的各个部分，右边是相关组织名称。 ? ? ? （2）一个橘子属于哪一个结构层次？通常橘子里有核，又该怎样回答？ ? ? ? 课堂延伸? ? ? （1）图示植株由　　　　器官构成。它生长到一定阶段才能长出　　　　器官。 ? （2）A、B、C分别属于什么组织？ ? A：　　　　　　　　； ? B：　　　　　　　　； ? C：　　　　　　　　。 ? （3）说明A、B、C在结构上的共同之处。 ? ? ? （4）我们怎样做，才能观察到A、B、C？ ? 　　参考答案 ? 知识闯关 ? 1.略 ? 2.C　3.D　4.C　5.B ? 探究乐园 ? （1） 橘子的各部分 构成组织 表皮 保护组织 果肉 营养组织 丝络 输导组织 ? （2）一个橘子是一个器官。橘子里的核是种子，也属于器官。 ? 课堂延伸 ? （1）营养　生殖（2）A为营养组织　B为输导组织　C为保护组织（3）均由细胞构成，属组织水平的结构。（4）将茎、叶切成薄片，制成临时装片放到显微镜下观察。