中考生物第一轮复习检测1.docVIP

主题一 科学探究 经典例题： 例1 某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是 （ ） ①做出假设 ②实验（设计实验和完成实验） ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作 A、①②③④⑤ B、③②①④⑤ C、③①②④⑤ D、②③①⑤④ 自主检测： 一、选一选 1．在科学探究中，验证假设正确与否的基本途径是 （ ） A．推理、判断 B．实验 C．查阅资料 D．分析、思考和想象 2．下列说法错误的是 （ ） A、观察与实验是研究生物科学的基本方法 B、在进行生物实验时，一定要遵守实验室规则 C、探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。 D、在学习中，生物标本可以帮助我们认识生物。 3. 在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验的变量 （ ） A.有光、无光 B.有光、无水 　　　C.干燥、湿润 D.有空气、无空气 4.蒲公英在白天开花，晚上闭合。有人猜想蒲公英只在有光照的情况下才开花。为了检验 这个猜测，下列实验方案中你认为较合理的是 （ ） 5 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（　　）A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小 A．制订合理的调查方案 B．选取调查样本 C．如实记录调查过程 D．设计调查线路 7．下列关于假设的叙述中，不正确的是 （ ）A．假设是对问题的一种可能的解释 B．假设是一种无端的猜测 C．假设要以事实或生活经验为依据 D．假设与结果可以一致，也可以不一致 8．在设计对照实验时，应注意的问题 （ ） A．所有变量都相同 C．所有变量都不相同 C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他因素都相同 9. 某小组就“影响种子萌发的外界条件”进行了探究设计了实验,实验不妥之处是（ ） 种子数 温度 空气 水量 A组 30个 25℃ 充足 足够 B组 30个 5℃ 充足 不足 A。水量不足 B。有两个变量 C。温度相差太大 D。种子太少 10. 染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是A. 抽样检测B. 比较法C. 观察法D. 实验法 问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？(?? ??) A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？ 鼠妇爬走是因为搬动花盆 （ ） A．高温干燥 B．阴暗潮湿 C．空气污浊 D．阳光充足 13. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是 A. 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B. 调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C. 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D. 对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处 （A）小红发现池中有小白点在浮动，仔细看很久； （B）心想这是生物吗？（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察； （D）原来是草履虫。以上哪一个属于提出问题哪一个属于实验。 光线情况 温度℃ 水 甲 向阳处 20 湿润 乙 向阳处 20 干燥 （1）从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是??????????。（2）如果他想进行“光照影响大豆种子发芽”的探究活动，这个实验应控制的变量是____________。