九年级语文上册课时优化提能同步练习24.docVIP

24 出师表 阅读课文，完成下面的题。 1．词汇理解 (1)以光先帝遗德(　　　　　　) (2)引喻失义(　　　　　　) (3)以遗陛下(　　　　　　) (4)悉以咨之(　　　　　　) (5)猥自枉屈(　　　　　　) (6)斟酌损益(　　　　　　) (7)咨诹善道(　　　　　　) (8)以彰其咎(　　　　　　) (9)先帝不以臣卑鄙(　　　　　　) (10)遂许先帝以驱驰(　　　　　　) 2．一词多义 (1)道 (2)分 (3)遗 (4)论 (5)效 (6)秋 (7)益 3．古今异义 (1)诚宜开张圣听 古义：________________________。 今义：商店等设立后开始营业。 (2)陟罚臧否 古义：恶，坏。　今义：不是。 (3)此先汉所以兴隆也 古义：________________________。 今义：表因果关系的连词。 (4)先帝不以臣卑鄙 古义：________________________。 今义：言语、行为恶劣；不道德。 (5)由是感激 古义：________________________。 今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。 (6)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：________________________。 今义：深为憎恨；极端憎恨。 4．翻译句子 (1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)陟罚臧否，不宜异同。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)宜付有司论其刑赏。 ________________________________________________________________________ (4)必能裨补阙漏，有所广益。 ________________________________________________________________________ (5)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (6)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．理解型默写 (1)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：______________________________。 (2)《出师表》中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：______________，______________，________________________。指出有利的主观条件的句子是：______________________，______________________。 (3)《出师表》中表现诸葛亮无意于功名利禄的句子是：________________，________________。 (4)《出师表》中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：____________________，____________________。 (5)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句话语意相仿的句子是：______________，______________。 (6)诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是：__________，__________，______________________；__________，____________，__________________________。 6．内容理解 (1)请你根据文章内容，用一个成语概括诸葛亮选拔人才的标准。 __________________