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【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修1课件:1.1.2 集合的表示方法.ppt

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【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修1课件:1.1.2 集合的表示方法

7.用适当的方法表示下列集合: (1)集合P={x|x=2n,0≤n≤2且n∈N}; (2)抛物线y=x2-2x与x轴的公共点的集合; (3)直线y=x上去掉原点的点的集合. 8.试分别用列举法和描述法表示下列集合: (1)方程x2-x-2=0的解集; (2)大于1且小于5的所有整数构成的集合. 解:(1)设方程x2-x-2=0的实数根为x,则x满足条件x2-x-2=0,因此用描述法表示为{x∈R|x2-x-2=0}.方程x2-x-2=0有两个不相等的实数根,为-1和2,故用列举法表示为{-1,2}. (2)设大于1且小于5的整数为x,则x满足条件x∈Z,且1x5,因此用描述法表示为{x∈Z|1x5}.大于1且小于5的整数为2,3,4,因此用列举法表示为{2,3,4}. 1.1 集合与集合的表示方法 1.1.2 集 合 的 表 示 方 法 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 集合 知识点一 考点一 考点二 考点三 知识点二 观察下列集合: (1)中国古代四大发明组成的集合; (2)20的所有正因数组成的集合; (3)所有正偶数组成的集合. 问题1:上述三个集合中的元素能分别一一列举出来吗? 提示:(1)(2)能,而(3)不能. 问题2:(3)中的元素你能按规律写出来吗? 提示:能.一般表示为2,4,6,…,2n,…. 列举法 常常把集合的 都列举出来,写在 内表示这个集合,这种表示集合的方法叫做列举法 所有元素 花括号 “{ }” 观察下列集合: (1)不等式x-2≥3的解集; (2)奇数组成的集合. 问题1:上述两个集合能用列举法表示吗? 提示:不能. 问题2:它们的元素有何特性? 提示:(1)中元素都大于等于5;(2)中元素被2除余1. 问题3:如何表示这两个集合? 提示:把它们的特性写在花括号内,即{x|x≥5};{x|x=2n+1,x∈Z}. 描述法 (1)集合的特征性质 如果在集合I中,属于集合A的任意一个元素x ,而不属于集合A的元素 ,则性质 p(x)叫做集合A的一个特征性质. (2)特征性质描述法 集合A可以用它的特征性质p(x)描述为 ,它表示集合A是由集合I中 的所有元素构成的.这种表示集合的方法,叫做特征性质描述法,简称描述法. 都具有性 质p(x) 都不具有性质p(x) {x∈I|p(x)} 具有性质p(x) (1) 列举法通常适用于有限集,其优点是可以明确集合中的具体元素及元素的个数.对具有特殊规律的无限集,也可以用列举法.但必须把元素间的规律表示清楚后才能用省略号. (2)描述法是用集合中元素的特征性质来表示集合,它的一般表示方法是在大括号内竖线左边写上代表元素的字母,竖线的右边是只有集合内的元素才具备的特征性质. [例1] 用列举法表示下列集合: (1)小于7的所有正偶数组成的集合; (2)方程x2=x的解集. [思路点拨] (1)中要明确小于7的所有正偶数都有哪些;(2)中要明确方程x2=x的实数根有哪些. [精解详析] (1)设小于7的所有正偶数组成的集合为A,又小于7的所有正偶数是2,4,6,故A={2,4,6}. (2)设方程x2=x的解集为B,解方程x2=x,得x=0,1,则B={0,1}. [一点通] 用列举法表示集合时,应明确集合中的元素所满足的特征,然后把集合中的元素一一列举出来,写在“{ }”内,即表示了这个集合,其中“{ }”具有“所有”“整体”的含义. 1.集合A={(1,2),(0,3)}中共有________个元素. 答案:2 2.用列举法表示集合A={x|-2x≤2,x∈Z}为________. 答案:{-1,0,1,2} 3.用列举法表示下列集合: (1)M={x|(x-2)2(x-3)=0}; (2)P={y|y=-x2+6,x∈N,y∈N}; (3)Q={(x,y)|y=-x2+6,x∈N,y∈N}. [例2] 用描述法表示下列集合: (1)正奇数集; (2)被3除余2的正整数集合; (3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合. [思路点拨] 用描述法表示集合时要先确定集合中元素的特征,再给出其满足的性质. [精解详析] (1){x|x=2n-1,n∈N+}. (2)设被

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