【成才之路】高中数学人教B版选修2-3配套课件： 2.2 第3课时独立重复试验与二项分布.pptVIP

在学校组织的高二篮球比赛中，通过小组循环，甲、乙两班顺利进入最后的决赛．在每一场比赛中，甲班取胜的概率为0.6，乙班取胜的概率是0.4，比赛既可以采用三局两胜制，又可以采用五局三胜制．如果你是甲班的一名同学． 你认为采用哪种赛制对你班更有利？ 1．知识与技能 理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题． 2．过程与方法 通过实例探究条件概率的过程，体会由特殊到一般，再由一般到特殊的探究方法，学会求条件概率、二项分布的方法． 3．情感态度与价值观 通过本节的学习，体会数学来源于实践又服务于实践，发现数学应用意识和创新意识，力求对实现世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断. 本节重点：独立重复试验与二项分布概念的理解． 本节难点：二项分布的实际应用. 1．n次独立重复试验 在相同条件下，重复地做n次试验，各次试验的结果___________________，称它们为n次独立重复试验． 2．二项分布 在n次独立重复试验中，设事件A发生的次数为X，在每次试验中事件A发生的概率为p，那么在n次重复试验中，事件A恰好发生k次的概率为 Pn(k)＝P(x＝k)＝__________________________________. 此时称随机变量X服从参数为n、p的二项分布，记作X～B(n，p)，并称p为成功概率． (1)求该运动员恰好打破3项世界纪录的概率； (2)求该运动员至少能打破3项世界纪录的概率； (3)求该运动员参加完第5项比赛时，恰好打破4项世界纪录的概率． [分析]　解答本题可把5次比赛看作5次独立重复试验利用相应公式求解便可． 某气象站天气预报的准确率为80%，计算(结果保留到小数点后面第2位) (1)5次预报中恰有2次准确的概率； (2)5次预报中至少有2次准确的概率； (3)5次预报中恰有2次准确，且其中第3次预报准确的概率． 某厂生产的电子元件，其每件产品的次品率为5%(即每件为次品的概率)．现从一批产品中任意连续地抽取2件，其中次品数ξ的概率分布是 请完成上表． [分析]　由于每件产品的次品率为5%，则连续取出2件就相当于2次独立重复试验，即题中次品数ξ服从二项分布． 一袋中有6个黑球、4个白球． (1)依次取出3个球，不放回，已知第一次取出的是白球，求第三次取到黑球的概率； (2)有放回地依次取出3球，已知第一次取到的是白球，求第三次取到黑球的概率； (3)有放回的依次取出3球，求取到白球个数ξ的分布列． 学法归纳总结 第二章 2.2 第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修2-3 第二章　概率 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修2-3 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 ? 选修2-3 成才之路 · 数学 概率 第二章 2.2　条件概率与事件的独立性 第3课时　独立重复试验与二项分布 第二章 课前自主导学 1 课堂互动探究 2 学法归纳总结 3 课后强化作业 4 课前自主导学 相互独立 课堂互动探究 独立重复试验概率的求法 应用二项分布求分布列 P 2 1 0 ξ * * 第二章 2.2 第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修2-3 第二章　概率 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修2-3