高二生物课时阶段检测卷34.docVIP

第2课时　分离以尿素为氮源的微生物 (时间：30分钟　满分：50分) 一、选择题(共8小题，每小题2分，共16分) 1．土壤中分解尿素的微生物所需氮源为(　　) A．硝酸 B．氨 C．尿素 D．蛋白胨 解析　只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素为氮源，缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源使其生长、发育及繁殖受到抑制，所以，能够选择出分解尿素的微生物。 答案　C 2．土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成一种(　　) A．尿素酶 B．脲酶 C．蛋白酶 D．肽酶 解析　能够分解利用尿素的细菌，其细胞内含有脲酶，可以把尿素分解成氨，然后进一步利用。 答案　B 3．产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(　　) A．一个细菌、液体培养基 B．许多细菌、液体培养基 C．一个细菌、固体培养基 D．许多细菌、固体培养基 解析　在液体培养基中生活的细菌，无论是一个还是许多，肉眼都是看不见的。在固体培养基上的细菌，当数目较少时也是看不见的。当固体培养基上有许多细菌并且集中在较小范围内时，肉眼可见。而菌落是一个细菌或几个细菌的子细胞群体，形成于固体培养基上，有一定的形态结构，所以肉眼可见。同种细菌形成的菌落，形态结构是相同的。如果有许多细菌形成的菌落，就不可能有比较标准的形态，因为这许多细菌第一不可能是同一种细菌，第二不可能在培养基的同一个点上。 答案　C 4．在分离土壤中的分解尿素的细菌实验中，关于土壤取样的叙述错误的是(　　) A．土壤取样，应选取肥沃、湿润的土壤 B．先铲去表层土 3 cm左右，再取样 C．取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌 D．应在火焰旁称取土壤 解析　在土壤中的分解尿素的细菌分离、计数中， 必须在含微生物丰富的湿润、肥沃土壤中取样，所用小铲和信封必须灭菌，应取表层土3 cm以下的样土，在装信封和稀释以及称量时必须在酒精灯火焰旁进行。 答案　C 5．平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是(　　) A．接种时再拿起来方便 B．在皿底上标记日期等方便 C．正着放置容易破碎 D．防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染 解析　平板倒置主要是防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染。 答案　D 6．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是(　　) A．筛选出能分解尿素的细菌 B．对分离的菌种作进一步鉴定 C．作细菌的营养成分 D．如指示剂变蓝就能准确地认定该菌能分解尿素 解析　筛选出能分解尿素的细菌用选择培养基即可，不需要加指示剂。加入指示剂的培养基，目的都是对要分离的菌种作进一步的鉴定。 答案　B 7．想要把土壤中分解尿素的细菌进行分离与计数，下列操作需要在火焰旁进行的是(　　) ①土壤取样　②称取土壤　③稀释土壤溶液　④涂布平板　⑤微生物的培养 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④ 解析　对分解尿素的细菌进行分离与计数时，注意在火焰旁称取土壤，稀释土壤溶液和接种也都在火焰旁进行。 答案　D 8．在培养基中加入尿素(唯一氮源)，以分离出能分解尿素的细菌，这种加入尿素的培养基在功能上属于(　　) A．选择培养基 B．固体培养基 C．液体培养基 D．半固体培养基 答案　A 二、非选择题(共4小题，共34分) 9．(6分)下表为本实验中尿素固体培养基的配方，请分析回答下面的问题。 成分 含量 葡萄糖 0.025 g NaCl 0.12 g K2HPO4 0.12 g 酚红 0.25 mg 尿素 2 g 水 25 mL 琼脂糖 0.5 g (1)在该培养基的配方中，为微生物提供碳源和氮源的分别是________________________________________________________________。 (2)按物理性质划分，该培养基属于________培养基，理由是培养基中含有________；按功能划分，该培养基为________培养基和________培养基。 (3)该培养基上分离出的细菌一定都是以尿素为氮源的细菌吗？若不是，如何从中确定以尿素为氮源的细菌？__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 答案　(1)葡萄糖、尿素 (2)固体　琼脂糖　选择　鉴别