【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学人教A版选修4-5 第一讲　不等式和绝对值不等式 学业分层测评4 Word版含答案.docVIP

学业分层测评(建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．已知a，b，c∈R，且a＞b＞c，则有(　　) A．|a|＞|b|＞|c|B．|ab|＞|bc| C．|a＋b|＞|b＋c| D.|a－c|＞|a－b| 【解析】　当a，b，c均为负数时，则A，B，C均不成立，如a＝－1，b＝－2，c＝－3时，有|a|＜|b|＜|c|，故A错；|ab|＝2，而|bc|＝6，此时|ab|＜|bc|，故B错；|a＋b|＝3，|b＋c|＝5，与C中|a＋b|＞|b＋c|矛盾，故C错；只有D正确．故选D.【答案】　D 2．已知|a|≠|b|，m＝，n＝，则m，n之间的大小关系为(　　) A．mn B．mn C．m＝n D.m≤n 【解析】　由|a|－|b|≤|a±b|≤|a|＋|b|，得≤1，≥1. 【答案】　D 3．已知a，b∈R，ab0，则下列不等式中不正确的是(　　) A．|a＋b|＞a－b B．2≤|a＋b| C．|a＋b||a|＋|b| D.≥2 【解析】　当ab0时，|a＋b|＝|a|＋|b|，C错．【答案】　C 4．若|a－c|＜b，则下列不等式不成立的是(　　) A．|a|＜|b|＋|c| B．|c|＜|a|＋|b| C．b＞||c|－|a|| D.b＜||a|－|c|| 【解析】　b＞|a－c|＞|a|－|c|，b＞|a－c|＞|c|－|a|，故A，B成立，∴b＞||a|－|c||，故C成立．应选D(此题代入数字也可判出)．【答案】　D 5．“|x－a|＜m且|y－a|＜m”是“|x－y|＜2m”(x，y，a，m∈R)的(　　) 【导学号 A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【解析】　∵|x－a|＜m，|y－a|＜m，∴|x－a|＋|y－a|＜2m.又∵|(x－a)－(y－a)|≤|x－a|＋|y－a|，∴|x－y|＜2m，但反过来不一定成立，如取x＝3，y＝1，a＝－2，m＝2.5，|3－1|＜2×2.5，但|3－(－2)|＞2.5，|1－(－2)|＞2.5，∴|x－y|＜2m不一定有|x－a|＜m且|y－a|＜m，故“|x－a|＜m且|y－a|＜m”是“|x－y|＜2m(x，y，a，m∈R)”的充分不必要条件．【答案】　A 二、填空题 6．设a，b∈R，|a－b|2，则关于实数x的不等式|x－a|＋|x－b|2的解集是________． 【解析】　因为a，b∈R，则|a－b|2，其几何意义是数轴上表示数a，b的两点间距离大于2，|x－a|＋|x－b|的几何意义为数轴上任意一点到a，b两点的距离之和，当x处于a，b之间时|x－a|＋|x－b|取最小值，距离恰为a，b两点间的距离，由题意知其恒大于2，故原不等式解集为R.【答案】　R 7．下列四个不等式： ①logx10＋lg x≥2(x＞1)； ②|a－b|＜|a|＋|b|；③≥2(ab≠0)； ④|x－1|＋|x－2|≥1. 其中恒成立的是________(填序号)． 【解析】　logx10＋lg x＝＋lg x≥2，①正确．ab≤0时，|a－b|＝|a|＋|b|，②不正确；∵ab≠0，与同号，∴＝＋≥2，③正确；由|x－1|＋|x－2|的几何意义知|x－1|＋|x－2|≥1恒成立，④也正确．综上，①③④正确．【答案】　①③④ 8．已知α，β是实数，给出三个论断： ①|α＋β|＝|α|＋|β|； ②|α＋β|5； ③|α|2，|β|2. 以其中的两个论断为条件，另一个论断作为结论，写出你认为正确的一个命题是________． 【解析】　①，③成立时，则|α＋β|＝|α|＋|β|45.【答案】　①③② 三、解答题 9．设ε0，|x－a|，|y－b|.求证：|2x＋3y－2a－3b|ε. 【证明】　∵|2x＋3y－2a－3b|＝|2(x－a)＋3(y－b)|≤2|x－a|＋3|y－b|2×＋3×＝ε. 10．(2014·全国卷Ⅱ)设函数f(x)＝＋|x－a|(a0)． (1)证明：f(x)≥2； (2)若f(3)5，求a的取值范围． 【解】　(1)证明：由a0，有f(x)＝＋|x－a|≥＝＋a≥2，所以f(x)≥2.(2)f(3)＝＋|3－a|.当a3时，f(3)＝a＋，由f(3)5，得3a.当0a≤3时，f(3)＝6－a＋，由f(3)5，得a≤3.综上，a的取值范围是.[能力提升] 1．对任意x，y∈R，|x－1|＋|x|＋|y－1|＋|y＋1| 的最小值为(　　) A．1 B．2 C．3 D.4 【解析】　∵x，y∈R，∴|x－1|＋|x|≥|(x－1)－x|＝1，|y－1|＋|y＋1|≥|(y－1)－(y＋1)|＝2，∴|x－1|＋|x|＋|y－1|＋|y＋1|≥3.∴|x－1|＋|x|