数学:3.2.4空间向量与空间距离(选学) 双基达标(人教A版选修2-1).docVIP

数学:3.2.4空间向量与空间距离(选学) 双基达标(人教A版选修2-1).doc

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数学:3.2.4空间向量与空间距离(选学) 双基达标(人教A版选修2-1)

3.2第4课时 空间向量与空间距离(选学) 双基达标 ?20分钟? 1.若O为坐标原点,=(1,1,-2),=(3,2,8),=(0,1,0),则线段AB的中点P到点C的距离为(  ). B.2 C. D. 解析 由题意=(+)=(2,,3),=-=(-2,-,-3),|== 答案  2.已知平面α的一个法向量n=(-2,-2,1),点A(-1,3,0)在a内,则P(-2,1,4)到α的距离为(  ). D. 解析 设点P到α的距离为h, 则h== 答案  3.长方体ABCD-A1中,AB=BC=a,AA=2a,则D到直线AC的距离为(  ). a B. C. D. 解析 连结BD,AC交于点O, 则D==为所求. 答案  4.二面角α-l-β的平面角为60,A、B∈l,AC?,BD?,AC⊥l,BD⊥l,若AB=AC=BD=1,则CD的长为________. 解析 ∵=++,AC⊥l,BD⊥l,A,B∈l. ·=0,=0, |= = 答案  正方形ABCD与ABEF边长都为a,若二面角E - AB - C的大小为30,则EF到平面ABCD的距离为________. 解析 直线EF到平面ABCD的距离即为点E到平面的距离, = 答案  已l过点A(1,-1,2),和l垂直的一个向量为n=(-3,0,4),求P(3,5,0)到l的距离. 解 ∵=(-2,-6,2). ·n=(-2,-6,2)·(-3,0,4)=14, |==5. 点P到直线l的距离为= 综合提高(限时25分钟) 7.如图,正方体ABCD-A的棱长为1,O是底面A的中心,则O到平面ABC的距离是(  A. B. C. D. 解析 以D为坐标原点,以DA,DC,DD所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则有D(0,0,1),D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),A(1,0,1),C(0,1,1).因O为A的中点,所以O(,,1),=(,-,0),设平面ABC的法向量为n=(x,y,z),则有 即 取n=(1,0,1) 到平面ABC的距离为: === 答案  8.在长方体ABCD-A中,底面是边长为2的正方形,高为4,则A1到截面AB的距离为(  ). B. C. D. 解析 如图,建立空间直角坐标系-xyz,则A(2,0,0), (2,0,4),B(2,2,4),D(0,0,4), =(2,2,0),=(2,0,-4),=(0,0,4), 设n=(x,y,z)是平面AB的法向量,则n⊥,n⊥, 即 令z=1,则平面AB的一个法向量为n=(2,-2,1). 由在n上的投影可得A到平面AB的距离为d== 答案  9.直角△ABC的两条直角边BC=3,AC=4,PC⊥平面ABC,PC=,则点P到斜边AB的距离是________. 解析 以C为坐标原点,CA、CB、CP为x轴、y轴、z轴建立如下图所示的空间直角坐标系. 则A(4,0,0),B(0,3,0)P(0,0,), 所以=(-4,3,0), =(-4,0,), 所以在AB上的投影长为 =, 所以P到AB的距离为 ===3. 答案 3 已知长方体ABCD-A中,AB=6,BC=4,BB=3,则点B到平面A的距离为______. 解析 如图所示,建立空间直角坐标系,则A(4,0,3),B1(4,6,3), (4,6,0),C(0,6,3), =(-4,6,0),=(0,6,-3), =(-4,0,3),=(0,6,0), 设平面A的法向量为n=(x,y,z), 由解得n=(1,,). == 答案  已知正方形ABCD的边长为1,PD⊥平面ABCD,且PD=1,E,F分别为AB,BC的中点. (1)求点D到平面PEF的距离; (2)求直线AC到平面PEF的距离. 解 (1)建立以D为坐标原点,DA,DC,DP分别为x轴,y轴,z轴的空间直角坐标系,如图所示. 则P(0,0,1),A(1,0,0), (0,1,0),E(1,,0), (,1,0),=(-,,0),=(1,,-1), 设平面PEF的法向量n=(x,y,z), 则n·=0,且n·=0,所以 令x=2,则y=2,,z=3,所以n=(2,2,3), 所以点D到平面PEF的距离为 ===, 因此,点D到平面PEF的距离为 (2)因为0,,0),所以点A到平面PEF的距离为===,所以AC到平面PEF的距离为 12

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