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WINDOWS的简单操作 第1课 Windows界面 教学目标： 1．认识Windows的基本界面，知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。 2．学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的Windows界面。 课时安排： 1课时 教学重点： 认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护） 教学难点： 理解任务和快捷方式的概念 课前准备： 检查电脑中是否安装了屏幕保护程序。在桌面上建立一些快捷方式 教学提示： （一）注意点 1．Windows95中“显示器属性”的对话框和Windows98中略有不同，注意向学生说明。 2．设置屏幕保护时，要强调学生一般不要设密码，如果要设，要求学生上好课后还原，以免造成不必要的麻烦。 （二）课文分析：课文主要包括认识Windows界面和设置Windows界面两部分，重点是设置Windows界面。设置界面主要讲了以下几个 方面： 1．任务栏：要求学生初步了解“任务”的概念，学会查看Windows启动了哪些任务，能够在切换任务和调整时间。 2．快捷方式：知道“快捷方式”的基本概念。 3．设置背景和屏幕保护：学生要能够根据学生的兴趣设置桌面背景和屏幕保护。 （三）教学过程 1．说一说Windows的基本界面是怎样的？可以分哪几部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念； 2．启动“画图”，再观察任务栏，此时电脑执行了一个任务；不关再闭画图，再启动“纸牌”，看任务栏的变化，说明了电脑执行任务时，会把执行任务的名称显示在任务栏上，Windows是多任务的。单击 任务栏上的任务的名称就可以在任务间的切换。（快捷键是Alt + Tab ，有些任务会把任务栏挡住） 3．任务栏右边有些什么？你知道怎么用吗？重点学习如何改变电脑中是时间？练习将电脑中的时间改成自己的生日那天。比一比谁最先将时间校准回来。 4．怎样改桌面背景 第2课 查看我的电脑 教学目标： 1．认识“我的电脑”，能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文 件、声音文件和影片文件图标）。 2．学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的文件夹下。 3．培养文件资料要分类整理存放的习惯。 课时安排：1课时 教学重点： 学会打开我的电脑，认识文件和文件夹 课前准备： 让学生浏览查看的图片（图片文件、声音文件、电影片断等）介绍时用的光盘和软盘 教学提示： （一）注意点： 1．学生用鼠标点取文件和文件夹时，容易将一个文件夹移动到其他文件夹下，而移动文 件夹时，Windows又不提示，要尽量避免将Windows系统文件夹移动。 2．文件图标会由于不同计算机安装软件的不同，而形成文件关联的不一样而有所不同。因此，图标可能与书上介绍的不一样，可以向学生说明，也可以通过打开“我的电脑”→单击“查看”菜单→“文件夹选项”→“文件类型”，选择相应的文件类型→“编辑”→“更改图标”，从系统图标库中选择相应的图标，如果还没有，可以单击“浏览”，然后，选择一个应用程序或图标。 3．介绍光盘的使用时，可能一些学校的学生机没有光驱，可以通过教师演示介绍。 4．许多光盘均有自动运行功能，所以光盘一放进就自动运行，可以在关闭关驱之前，按SHIFT键屏蔽自动运行。打开光盘不能用双击，因为双击光盘也会自动运行，这时，可以在光盘上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“打开”，就可以打开光盘。 5．将光盘上的文件修改后保存，电脑默认的文件夹是光盘上的，应指导学生改变盘符， 保存到硬盘上自己的文件夹下。 （二）课文分析 课文的主要知识点是让学生查看电脑中有哪些内容，让学生学会正确使用 软盘、光盘。 1、认识软盘、硬盘、光盘图标；打开“我的电脑”就可以看到软盘、硬盘、光盘、控制面板、打印机、拔号网络、计划任务。 2、查看硬盘里的内容，认识文件和文件夹。学会用双击文件的方法打开文件和启动应用程序；教学时，应让学生知道，文件夹的基本概念，及文件夹中包含文件和下一级文件夹。 3、认识常用文件的图标，主要是一些多媒体文件。通过双击可以打开这些文件，让学生欣赏一些图片、声单及影片。 （三）在光盘上取资料，培养学生收集资料的能力，并要有意识地培养他们将资料整理分类 的习惯，将不同的资料存放不同的文件夹中。 第3课 资源管理器 教学目标： 1．认识“资源管理器”，了解常用工具按钮的作用。 2．学会复制、删除文件和还原。 3．掌握层次目录管理的概念。 教学任务： 复制文件到指定文件夹 教学重点： 资源管理器的使用 教学难点： 树形目录的概念 课时安排：1课时 课前准备： 学生用软盘 教学提示： （一）注意点