2015中考政治(湘教版)总复习课件 专题(二)+心理教育(共33张PPT).ppt

专题（二） 心理教育 背 景 材 料 背 景 材 料 要 点 点 睛 要 点 点 睛 命 题 预 测 命 题 预 测 典 型 习 题 典 型 习 题 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 背 景 材 料 典型习题 材料一　在安徽省合肥市，一位考生疑因高考成绩不理想，查得分数几小时后，家人没劝住，最终从27楼坠落。救援人员立即赶到现场，但已经晚了，18岁男孩的生命从此陨落。 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 材料二　就中学生人际关系问题，随机调查武汉三镇四所高中的107名学生，其中48名男生，59名女生。29人表示曾在人际交往上有过或大或小的困扰，约占三成。而22人选择自己“内化”，有的会耿耿于怀，有的会一笑置之；7人选择会将矛盾“挑明”，有时可能造成矛盾激化。“性格不合、爱好各异、家庭背景不同……很多方面都会影响到学生之间的交往。”华中师范大学社会学家梅教授说，研究表明，孩子在中学阶段身心发展的变化最剧烈，在心理上会动荡不安，这是心理“断乳期”。梅教授认为，学校推行成长导师制是一种能帮助孩子释 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 放内心情绪的有效途径。他倡议，在学校设立社会工作专业岗位，由专职的老师来疏导学生存在的心理问题，将社会工作体系引入教育体系。在专职老师的帮助下，让学生们树立集体主义观念，提高他们适应社会的能力，激发他们重新认识自我，从而建立良好的人际交往关系，让自己的心理成熟起来。 专题（二）┃ 心理教育 要 点 点 睛 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 1．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。 (1)渴望被人关注和理解，又不愿轻易表露内心，出现闭锁心理；青少年的闭锁心理是其成长过程中的一种正常现象，倘若处理不当，会向消极方面发展。 (2)走出闭锁心理，需要我们学会正确认识自我，主动开放自我，给自己的生活确立目标，乐于关心他人。 (3)生活需要友谊，学会寻找朋友。用尊重、交流、关爱、赞扬、鼓励、宽容来维护友谊。 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 2．理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪。 (1)情绪的作用：积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用：当人处于积极的情绪状态时，容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率；当人处于消极的情绪状态时，很容易患各种疾病，其判断力和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。 (2)调节情绪的方法：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等。 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 3．了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己。 (1)学会正确认识和评价自己，良好的自我认识对个人的成长十分重要。 (2)正确认识自我，要把自我评价和他人评价有机地结合起 来。①学会正确自我评价：通过自我反思和自我检查来认识、评价自己；通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价；通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点，确定自己在同龄群体中的位置。②通过他人评价(父母、老师、同学、朋友等)。 专题（二）┃ 心理教育 命 题 预 测 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 一个人的健康不仅指身体上的健康，也包括心理上的健康。心理健康的问题越来越被人们所重视。思想品德学科中考越 来越多地考查学生的心理品质。心理健康教育主要包括认识自我、交往与沟通、积极适应社会的发展和进步(从众心理、好奇心、学习压力与考试焦虑、生活中的困难与处境、个人和集体的关系)等主题。2015年中考，将正确评价自己、正确对待老师的表扬与批评、养成亲社会行为等内容作为考查的重点，并注重考查学生的心理特点与行为表现。 专题（二）┃ 心理教育 典 型 习 题 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 1．小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生的时间也没有学会。小兔子的故事说明正确认识自己要(　　) A．认识自己的外在形象 B．忽视他人的态度与评价 C．了解自己的长处和短处 D．给予自己暗示，提高信心 C 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 [解析] 本题考查正确认识自己。每个人都有各自的优点和不足，要接纳自己的不完美。 专题（二）┃ 心理教育 背景材料 要点点睛 命题预测 典型习题 2．“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己(　　) A．只有通过集体 B．要用全面的眼光 C．是件容易的事 D．要注重外在形象