2013-2014学年八年级数学下册16.3二次根式的加减第1课时教程.pptVIP

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2018-04-23 发布于广东
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2013-2014学年八年级数学下册16.3二次根式的加减第1课时教程.ppt

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第十六章二次根式 16.3 二次根式的加减第1课时情境引入现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？问题1：面积是8 dm2和18 dm2的正方形木板的边长分别是多少？还能化简吗？ dm dm dm dm 情境引入现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？问题2：从长方形木板上截取两个正方形木板，长方形木板够宽吗？你是如何得出答案的？木板够宽情境引入现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？问题3：从长方形木板上截取两个正方形木板，长方形木板够长吗？你是如何得出答案的？木板够长情境引入现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？问题4：观察的计算过程，你能总结出二次根式加减计算的过程吗？一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并. 练习：下列计算是否正确？为什么？（1）（4）（3）（2）（1）（2）错误，（3）（4）正确. 火眼金睛例题讲解例1 计算：（1） . 解：（1）例题讲解例2 计算：（1）（2） . 解：（1）例题讲解例2 计算：（1）（2） . 解：（2）化简、去括号、合并巩固提高练习1 计算：（1）（2） . （3）（4）仔细认真哦！巩固提高练习2 . 如图，两个圆的圆心相同，它们的面积分别是 12.56和25.12. 求圆环的宽度d（保留小数点后两位）. 取3.14，结果 d 反思小结通过这节课的学习，你有什么收获？你还有什么疑惑的地方？大家来分享! 课后作业教材习题16.3第2、3题.